Planificación Anual Teen Star

Fecha

Unidad

Objetivo

Actividad y/o procedimiento

Valores o eje a trabajar (Teen Star y PEI)

20 Abril

Unidad 0

Recordar las cinco dimensiones de Teen Star.

- Recordar contenidos y aportes del 2012, las actividades que realizaron, la palabra que aprendieron: RESPETO.

- Pintar logo del Teen Star para que se sientan parte del programa.

Conocimiento, respeto.

04 Mayo

Unidad 3 Antes que yo naciera

Sesión 1 y 2

Describir cómo una mamá se prepara para recibir un nuevo hijo.

- Mirar y comentar láminas o PowerPoint de padres (personas y animales) que esperan la llegada de un hijo.

- Colorear una mujer embarazada.

Respeto, amor, fraternidad.

18 Mayo

Unidad 3 Antes que yo naciera

Sesión 1 y 2

Describir cómo una mamá se prepara para recibir un nuevo hijo.

- Conversar acerca de los cambios físicos de una mujer embarazada.

- Ordenar secuencia de una mujer embarazada.

Respeto, amor, fraternidad.

01 Junio

Unidad 3 Antes que yo naciera

Sesión 3 y 4

Expresar el amor y la gratitud hacia sus padres por la preocupación hacia ellos desde antes de su nacimiento.

- Conversar sobre cómo sus padres esperaron que ellos llegaran al mundo.

- Llevar una foto de ellos recién nacidos para pegar y decorar. Llevar de regalo la foto a los papás.

Amor, gratitud, preocupación por los demás.

15 Junio

Unidad 3 Antes que yo naciera

Sesión 3 y 4

Expresar el amor y la gratitud hacia sus padres por la preocupación hacia ellos desde antes de su nacimiento.

- Ordenar secuencia de 3 etapas del crecimiento.

Amor, gratitud, preocupación por los demás.

29 Junio

Unidad 3 Antes que yo naciera

Sesión 5

Expresar por medio de cantos, poesías, dramatizaciones, etc., su gratitud hacia Dios, por los padres y la familia que les tenia preparados.

- Conversar sobre la gratitud que debemos sentir hacia Dios por los padres y la familia que nos dio.

- Cantar en acción de gracias la canción “yo te alabo con el corazón…”

- Realizar un dibujo de un regalo que quieran hacerle a Dios.

Gratitud, amor a Dios, amor a los Padres.

27 Julio

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 6

Ubicar el lugar que ocupa dentro de su familia y sus responsabilidades.

- Utilizar fotografía familiar o dibujar a la familia dentro del marco y decorar.

Fraternidad, amor, confianza.

10 Agosto

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 6

Ubicar el lugar que ocupa dentro de su familia y sus responsabilidades.

- Árbol genealógico.

- Pegar en cartulina de color y decorar.

- Compartir con los compañeros.

Fraternidad, amor, confianza.

24 Agosto

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 7 y 8

Reconocer lo recibido desde que nació hasta hoy y los cuidados que han recibido desde pequeños.

- Relatar un cuento en que los niños se ayudan y ayudan a los demás.

- Dibujar parte del cuento que más les gustó.

Reconocer cuidados recibidos, amor de padres, amor de familia, gratitud.

07 Septiembre

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 7 y 8

Reconocer lo recibido desde que nació hasta hoy y los cuidados que han recibido desde pequeños.

- Por medio de una guagua de juguete conversar sobre los cuidados que éste necesita y los que necesitaron ellos.

- Dibujarse cuando fueron bebés.

Reconocer cuidados recibidos, amor de padres, amor de familia, gratitud.

28 Septiembre

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 9 y 10

Valorar los servicios que reciben en la casa, en el colegio y en la comunidad.

- Presentación de PowerPoint sobre profesiones y oficios para comentar la utilidad de cada uno de ellos.

- Colorear una imagen que presente diversos servicios que ofrece a la comunidad.

Gratitud, valorar aporte de los demás, conocimiento.

12 Octubre

Unidad 4 Cuando yo era pequeño

Sesión 9 y 10

Valorar los servicios que reciben en la casa, en el colegio y en la comunidad.

- Conversar sobre las personas que en el colegio les ofrecen un servicio y ayuda. Nombrarlas.

- Dibujar a un miembro de la comunidad educativa.

Gratitud, valorar aporte de los demás, conocimiento.

26 Octubre

Unidad 5 Yo soy único y valioso

Sesión 11 y 12

Reconocer situaciones de peligro.

- Imágenes normales de interacción entre adultos y niños. Dibujarse junto a los padres que los cuidan de los peligros.

Autocuidado, cuidar del otro, respeto.

09Noviembre

Unidad 5 Yo soy único y valioso

Sesión 11 y 12

Reconocer situaciones de peligro.

- Conversar acerca de los cuidados que dan los padres a ellos.

- Colorear lámina de cuidado de los adultos a ellos.

Autocuidado, cuidado de los adultos, gratitud.

23 Noviembre

Unidad 5 Yo soy único y valioso

Sesión 13 y 14

Reconocer el cuidado de los adultos.

- Cierre del Programa año 2017.

- Recuento de las actividades hechas y de las cosas aprendidas.

- Recuerdo del Programa.

Autocuidado, cuidado de los adultos, gratitud.