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Proceso sistema de responsabilidad penal para adolescentes


Enviado por   •  13 de Marzo de 2023  •  Informe  •  1.020 Palabras (5 Páginas)  •  146 Visitas

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[pic 1]

CONCEPTO INICIAL DE PSICOLÓGICA

Pagina

 de

Versión

2

PROCESO SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES

Fecha:

01 febrero del 2021

Código

R-SRPA059

RESERVADA

Fecha de Valoración:

dd

mm

aaa

Hora

09   16

03

2023

11:00am

N° Historia

519

  1. Datos Generales

1.1 Nombres y Apellidos  

Miguel Ángel Mapallo Sánchez

1.2 Lugar y Fecha Nacimiento

28/07/2003 Purace-Cauca

1.3 Fecha de ingreso

03/03/2023

1.4 Edad

19 años

1.5 Acudiente/referente afectivo apoyo

Luz Dary Sánchez

1.6 Tipo vinculo

Progenitora

1.7 Lugar de Residencia

Dapa-Barrio “El Rincón”

1.8 Teléfono

3112206657-3216364416

1.9 Dirección

Km 12 Calle del Paraíso

  1. Técnicas a Utilizar

Test de habilidades sociales para mayores de 18 años, entrevista y observación

  1. Aspectos Familiares Relevantes

3.1 Acontecimiento(s) Significativo(s) en la Historia Familiar (presencia de violencia intrafamiliar, maltrato)

Niega acontecimientos significativos en su historia familiar.

3.2 Situación Laboral

El joven manifiesta que convive con su madre y padrastro, con los cuales lleva una relación cordial pero no cercana. Afirma que labora como domiciliario durante las noches, por ello los gastos del hogar son distribuidos entre las personas que habitan en su casa.

Con respecto a su situación escolar, Miguel refiere que estudió hasta octavo de bachillerato en el colegio Policarpa Salavarrieta, pero desertó en el 2020 debido a la pandemia por COVID 19, ya que no se sentía cómodo con la virtualidad ni contaba con las herramientas necesarias para cursar el año escolar. Cabe resaltar que no manifiesta deseos ni motivación para vincularse nuevamente, solamente argumenta que en algún momento quisiera estudiar mecánica de carros.

  1. Hábitos de auto cuidado

4.1 Experiencia del Consumo de SPA: N/A

Sustancia

Edad inicio

Frecuencia

Fecha ultimo consumo

Motivación para el consumo

4.2 Adiciones no toxicas (ludopatía, dependencia emocional, ciberadicciones, desórdenes alimenticios, adiciones al sexo)

El usuario niega adicciones no tóxicas en su historia de vida.

4.3 Tratamiento previos en consumo SPA

N/A

  1. Identidad de Genero

Heterosexual

4.5 Ejercicio de la sexualidad

El beneficiario refiere que utiliza preservativo durante las relaciones sexuales, pero afirma que, desde los 18 no cuenta con pareja sentimental.

  1. Esfera Mental

5.1 Relación consigo mismo

(identidad social y autoestima)

El joven refiere que su círculo social es reducido, pues no se siente cómodo sosteniendo relaciones sociales con muchas personas.  Con respecto a sus niveles de autoestima, Miguel afirma que “yo tengo la autoestima alta, sé que valgo mucho, pero soy una persona tímida y cero confianzuda”

5.2 Examen mental (Antecedentes psicológicos, psiquiátricos, familiares o personales, ideaciones, conductas alimentarias y de sueño.) Asociaciones mentales (pensamiento, inteligencia, lenguaje, orientación, memoria y atención). Se incluyen las observaciones frente a la entrevista

El joven niega antecedentes psicológicos o psiquiátricos, no presenta alteraciones en la alimentación ni el sueño. Se encuentra estable emocionalmente, orientado en tiempo, espacio y persona. No se evidencian trastornos en el curso del pensamiento, su lenguaje es lógico y secuencial, memoria y juicio conservado.

5.3 Conflictos psicológicos predominantes (abuso, maltrato, duelo, matoneo)

No refiere.

  1. Esfera Cognitiva

6.1 Situación de Escolaridad (dificultades de aprendizaje, motivación académica, deserción)

El usuario expresa que cuando se encontraba estudiando no tenía dificultades de aprendizaje, sin embargo, en ocasiones no cuenta con motivación para

vincularse nuevamente al sistema educativo.

6.2 Conducta Motora

El usuario se encuentra en adecuadas condiciones físicas, sin presencia de alteraciones motrices.

  1. Aspectos de Socialización

7.1 Capacidad de interacción (Grupo de iguales/pareja análisis del tipo y la calidad de las relaciones, actividades con pares, interacción, independencia, cooperación y comunicación.)

A lo largo de la entrevista el joven manifestó no sentirse cómodo con un amplio círculo social ya que no tiene confianza en las personas y prefiere mantenerse distanciado de los demás. Afirma que se considera una persona cordial pero cerrada al momento de entablar una conversación.

7.2 Autocontrol y Autonomía

Miguel argumenta que es una persona calmada y normalmente opta por implementar el diálogo para solucionar situaciones problemáticas. Con respecto a sus niveles de autonomía, se puede evidenciar que es capaz de tomar sus propias decisiones, pero puede ser influenciable puesto que su personalidad aún se encuentra en construcción.

  1. Desarrollo del Juicio Moral

8.1 Fundamentación del juicio Moral

El usuario comprende la importancia del respeto y los valores, pues tiene la capacidad de evaluar si determinada situación o comportamiento es buena o mala. Es decir, puede emitir una apreciación positiva o negativa ante cualquier situación.

8.2 Relación con la Norma

Se evidencia que el usuario se adapta fácilmente a las normas pactadas.

  1. Antecedentes Institucionales

N/A

  1. Percepción del adolescente/joven frente al motivo de ingreso

El usuario no emite detalles específicos acerca de su motivo de ingreso, por el contrario, afirma lo siguiente “eso fue algo injusto a mí me acuso la mamá de esa persona por algo que paso hace 5 años, yo no hice nada”.

10.1 Motivos al cambio con relación a la situación personal y jurídica.

El usuario afirma que espera cumplir con la totalidad de su sanción y aprender cosas positivas durante su permanencia en el Semicerrado, manifiesta que requiere orientación en la construcción de su proyecto de vida.

  1.  Interpretaciones de las Pruebas Aplicadas

GRUPO I

GRUPO II

GRUPO III

GRUPO IV

GRUPO V

GRUPO VI

(de 1 a 8)

(de 9 a 14)

(de 15 a 21)

(de 22 a 30)

(de 31 a 42)

(de 43 a 50)

PDO

29

22

26

33

42

28

PDM

32

24

28

36

48

32

PDP (%)

90,625

92

93

92

104

88

[pic 2]

De acuerdo a las puntuaciones obtenidas en el test se puede inferir que Miguel Ángel, puntuó alto, lo cual quiere decir que posee adecuadas habilidades sociales; comunicación, se encuentra en un promedio alto, autoestima en un promedio alto, toma de decisiones muy alto, lo cual demuestra fortalezas en la adquisición y mantenimiento de dichas habilidades. Cabe destacar que en cuanto a la categoría de asertividad si se evidenciaron dificultades, pues su expresión emocional es casi nula y se muestra con una barrera ante los demás, es por ello que requiere desarrollar empatía.

  1.  Impresión Diagnostica

Miguel Ángel, es un joven de 19 años que durante la entrevista se mostró receptivo y cooperativo, se observan dificultades en la gestión y expresión emocional, pues en el transcurso de su vida se ha caracterizado por tener una personalidad pasiva. Con respecto a los datos obtenidos en la prueba aplicada es recomendable reforzar aquellas habilidades básicas para desarrollarse y adaptarse adecuadamente al medio social, esto con la finalidad de que el beneficiario logre ampliar su círculo social y se relacione en dicho ámbito. También es necesario que desde el equipo psicosocial se generen herramientas para que el beneficiario logre gestionar sus emociones de manera asertiva. Durante la entrevista se observó que el usuario es tímido y no establece contacto visual.

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