Psicología de los ciclos vitales

Subtemas

Ideas principales

Ejemplos del contexto

Periodos del desarrollo prenatal(p84)

• Participan dos tipos de células sexuales o gametos en la reproducción sexual
• El masculino (célula espermática), y el
  femenino u óvulo
• Existen dos tipos de células sexual es o gametos.
• La espermatogénesis es el proceso de producción de esperma en los testículos del hombre cuando alcanzan la pubertad
• Cada día se producen alrededor de 300 millones de células espermáticas que se almacenan en el epidimo, un sistema que se localiza en la parte superior de los testículos
• En cada eyaculación se liberan alrededor de 200 a 500 millones de células espermáticas
• Al tener el orgasmo millones de espermatozoide son eyaculados en la vagina, dando inicio a una jornada hacia el útero, ascendiendo por las trompas de Falopio
• Cuando un espermatozoide logra entrar al óvulo disponible, ocurre la fecundación
• La ovogénesis es el proceso donde los óvulos maduran en los ovarios
• Estas células están presentes desde el nacimiento, pero se van desarrollando.
• El desarrollo prenatal pasa por tres periodos.
• Periodo germinal; va de la concepción a la implantación (dura alrededor de 14 días).
• Periodo embrionario; de la octava semana al final del embarazo. Al igual que el periodo fetal.

Al empezar la pubertad por lo general sólo un óvulo madura y es liberado más o menos cada 28 días (dependiendo de la duración del ciclo menstrual)

El viaje del ovario al útero suele tomar tres a cuatro días, pero la fertilización debe ocurrir dentro de las 48 horas posteriores a la ovulación.

La fertilización o concepción normalmente tiene lugar en el tercio de la trompa de Falopio más cercano al ovario.

Principales aspectos del período embrionario

• Este periodo empieza al final de la segunda semana.
• Se desarrolla a partir de una capa redonda de células en el centro del blastocisto.
• El embrión tiene cola y rastros de branquias que desaparecen rápidamente.
• La cabeza se desarrolla primero.
• Los ojos, la nariz y los oídos aun no son visibles.
• Al mes ya se va formando la columna y el canal vertebral.
• Se empieza a desarrollar sus brazos y piernas, el corazón se forma y empieza a latir y otros sistemas corporales empiezan a tomar forma.  

El embarazo empieza con la fecundación, que es la unión de células sexuales femeninas y masculinas, el ovulo y el espermatozoide en este momento da comienzo el periodo embrionario hasta la octava semana de embarazo.

Fetal  

• El feto desarrolla la primera estructura ósea y extremidades y dedos que tienen forma humana.
• Se forman los principales vasos sanguíneos y continua el desarrollo de los órganos internos.
• Para el final del primer trimestre, el feto tiene una longitud aproximada de 7,5 centímetros.
• A finales del cuarto o quinto mes la madre puede sentir el movimiento del feto.
• Su piel esta cubierta por un bello fino, que desaparece antes del nacimiento.
• El feto duerme y despierta, succiona y cambia de posición.
• Al final del sexto mes se forman los ojos, parpados y pestañas.
•  Durante el tercer trimestre su cabeza y cuerpo son mas proporcionados y se forman capas de grasa bajo la piel.
• En el octavo mes el feto mide 45 centímetros y pesa más de 2 kilos.
• En el noveno mes le ha crecido las uñas y los extremos de los dedos de manos y pies.
• La piel se hace mas suave y esta cubierta por una sustancia cerosa.
• Él bebe está listo para nacer.

Va a partir de los 2 meses hasta el nacimiento, en su transcurso se van formando su cabeza, su cuerpo, sus extremidades inferiores, sus órganos, sus vasos sanguíneos, su corazón.

Para así en el noveno mes nacer.

El ambiente e influencias prenatales

• Después de la concepción, el ambiente en el que crece el feto es crucial para un desarrollo saludable.
• Nos concentramos en el ambiente al que es expuesta la mujer embarazada.

El ambiente prenatal es el cuerpo de la madre por lo tanto desde la dieta hasta los estados de ánimo pueden afectar el ambiente del feto y su crecimiento.

Es importante que la madre y su hijo lleven un cuidado adecuado.

El neonato

Ideas principales

Describa las características del neonato desde el contexto de su comunidad

1. Apariencia y características físicas

• En los estados unidos, él bebe recién nacido mide aproximadamente 50,8 centímetros y pesa alrededor de 3,2 kilos.
• Los varones suelen ser mas grandes y pesar más que las niñas.
• La mayoría de los recién nacidos baja entre el 5 y 10 % de su peso neonatal en los primeros días de vida, por la pérdida de líquidos.
• El bebe empieza a ganar peso cuando toma o digiere comida suficiente.
• Algunos recién nacidos no son muy atractivos.
• Los niños prematuros semejan ancianos arrugados.

Él bebe recién nacido mide aproximadamente 50.6 centímetros y pesa alrededor de 3.34 kilos

Los varones suelen ser mas grandes y pesar más que las niñas.

1. Funcionamiento fisiológico

• Son criaturas notables, sus sistemas funcionan de manera independiente.
• Al principio la respiración puede ser rápida e irregular, pero gradualmente adquiere un ritmo más regular.
• Desde el final de la sexta semana de gestación, el bebe tiene un sistema circulatorio independiente.
• Al nacer, el sentido cardiaco aun este acelerado alrededor de 120 a 150 latidos por minuto y su presión sanguínea empieza a estabilizarse a los 10 días.
• El bebe tiene un poderoso reflejo de succión que le permite tomar leche.
• Los pechos de la madre no secretan leche después de los 2 o 3 días posteriores al nacimiento, pero producen calostro, un liquido rico en nutrientes y proteínas.
• Algunos niños desarrollan e ictericia fisiológica debido a la inmadurez del hígado, sin embargo, no es peligrosa y se trata exponiendo al niño a luz fluorescente, que ayuda a la acción del hígado.
• Como los recién nacidos no tienen grasa debajo de la piel pierden calor muy rápidamente, por lo que el llanto y la actividad física les ayuda a controlar la temperatura.

El cuerpo está formado por células, estas a su vez forman tejidos, los tejidos a su vez forman órganos, estos forman aparatos y, a su vez estos componen los sistemas que mantienen el cuerpo vivo.

1. Los sentidos y la percepción

• Los neonatos son criaturas que ven, escuchan, que sienten, huelen, tocan, gustan y responden a una variedad de estímulos incluyendo el dolor
• Visión; es la menos desarrollada de los sentidos. Pueden ver con claridad objetos a una distancia entre 18 y 38 centímetros.
• Al mes pueden distinguir el rostro de su madre y el de otras personas, incluso pueden distinguir las expresiones faciales e imitar algunas de ellas.
• Audición; los infantes pueden escuchar sonidos desde el útero, después del nacimiento su audición es ligeramente menos sensible que la de los adultos.
• Olfato: los neonatos humanos responden a varios olores incluyendo los del pecho de la madre
• Gusto: los recién nacidos pueden discriminar entre distintos estímulos gustativos. Según algunos estudios se ha demostrado que los recién nacidos tienen preferencia por las soluciones dulces.
• Tacto y dolor: estudios recientes indican que los bebes son también son sensibles al dolor y esta sensibilidad se incrementa en los primeros cinco días.

La percepción es el modo en la que el cerebro interpreta la información que llega a través de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto). Los recién nacidos ya cuentan con unas reacciones básicas, pero a medida que se va desarrollando va perfeccionando.

1. Diferencias individuales

• Desde la primera semana de vida, los bebes muestran individualidades de temperamento.
• Existen diferencias en el nivel de actividades.
• Algunos niños no son muy alerta, responsivos y activos, otros se muestran letárgicos y tranquilos.
• Algunos son felices y cariñosos, otros son irritables, lloran mucho.
• Algunos bebes son sociables, otros son muy tímidos y aislados
• No todos los niños deben ser cuidados de la misma manera puesto a que no todos son iguales.

Cada bebe tiene diferentes temperamentos.

En el caso de mi sobrina, de recién nacida, era muy tranquila y cariñosa.

1. Los reflejos

• Un reflejo que tiene especial importancia
  es el de succión que le permite alimentarse.
• El sujeto dispone de una serie de mecanismos,
  denominados reflejos, que son conductas que
  se ponen en marcha cuando se producen determinadas condiciones.
• Los reflejos del recién nacido son muy numerosos y variados.
• Una característica es que algunos reflejos
  sólo se producen ante un estímulo muy específico y consisten en una respuesta igualmente
  específica
• El niño dispone de otros reflejos que se
  van a conservar a lo largo de la vida con pocas
  variaciones, como los referentes al estornudo, los
  de evitación que le llevan a alejarse de estímulos
  dolorosos (calor, frío, objetos punzantes, etc.)

Un ejemplo serio cuando se toca o acaricia la comisura de los labios del bebé. El bebé gira la cabeza y abre la boca para seguir y "buscar" en la dirección de la caricia. Esto ayuda al bebé a encontrar el pecho o el biberón para alimentarse.

1. El cerebro y el sistema nervioso  

• Este compuesto por neuronas, células nerviosas, que se encargan de la transición de mensajes.
• Cada neurona esta compuesta por un cuerpo celular, dendritas que reciben los mensajes nerviosos y un axón que permite el paso de los mensajes en forma de impulsos eléctricos
• El neonato continúa formando nuevas células nerviosas, hasta aproximadamente el segundo mes después del nacimiento.
• Los miles de millones de células nerviosas que están presentes siguen madurando, en especial las dendritas crecen y se desarrollan lo que aumenta su eficiencia en la recepción de mensajes.
• El cerebro del recién nacido es notable inmaduro, con grandes áreas disfuncionales
• La actividad cerebral se concentra en el tallo cerebral, que controla funciones fisiológicas automáticas como la respiración, la digestión y varios reflejos.

Por ejemplo, una dieta saludable y los nutrientes correctos, como suficiente ácido fólico, promoverán un embarazo sano y un sistema nervioso sano en el bebé que está creciendo.