Tesis sobre inteligencia emocional
Enviado por cateringtoriche • 28 de Mayo de 2018 • Tesis • 322 Palabras (2 Páginas) • 724 Visitas
ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “NICOLÁS BRAVO”
PLANEACIÓN DE CLASES
ÁREA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO TEMA: MULTIPLICACIONES
GRADO: 2° GRUPO:”A”
PROFRA. CATERING TORICHE ROMERO
COMPONENTES Y HABILIDADES | ESTANDARES | SABERES PREVIOS | POSIBLES DIFICULTADES | PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS |
PENSAMIENTO NUMERICO VARIACIONAL | Comprender el significado de efectuar una multiplicación. Comprender las propiedades de la multiplicación y las emplea pare resolver ejercicios multiplicativos. | Los estudiantes: Conocen los números naturales Conocen las tablas de multiplicación y manejo de dichas tablas. | Los estudiantes no saben las tablas de multiplicar. El poco interés de los estudiantes por la clase. Los estudiantes son muy propensos a distraerse. | La clase se desarrollara a partir de los estándares de competencias matemáticas. Se busca que los estudiantes identifiquen y aprendan a realizar multiplicaciones por medios de talleres, salidas al tablero, concurso, actividades individuales y grupales y pruebas escritas y orales. |
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD | ||||
INICIO DESARROLLO FINAL | Previamente se armará un circuito de tres juegos. Se harán 2 equipos de 12 personas cada uno por niños y niñas. Una vez conformados los equipos se explicarán las reglas del juego. REGLAS:
Una vez que ha terminado el juego y se tiene al equipo ganador se les dará su respectivo premio (incentivos) dulces, estrellas, etc.. Se hace una retroalimentación de lo que pasó en el juego y se les invita que sigan estudiando las tablas. | |||
MATERIALES | Gis 8 Botellas de plástico 2 Pelotas 2 Balones de basquetbol Tarjetas con las tablas de multiplicar | |||
OBSERVACIONES |
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