Tipos de evaluaciones cuadro comparativo
Enviado por Brioneshini • 4 de Octubre de 2015 • Síntesis • 379 Palabras (2 Páginas) • 1.546 Visitas
FORMATO – ACTIVIDAD 2
CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE EVALUACIÓN
MODELO | AUTOR | OBJETIVOS | CARACTERÍSTICAS | VENTAJAS | DESVENTAJAS | EN QUÉ CASOS SE PUEDE USAR |
Consecución Objetivos | Tyler | Determinar la congruencia entre objetivos y logros. | Primer modelo de evaluación sistemática. | Muy concreto, únicamente se trabaja con hechos. | No se analiza el proceso, no se conocen los fallos. | Evaluación de un proyecto. Análisis de resultados. |
CCIP (Progressive Education Moviment) Toma de decisiones | Stufflebeam & Sinkfield | Proporcionar información y juicios de valor para hacer y defender decisiones que mejoren los programas. | Se articula en tres pasos: delimitar, obtener y aplicar. | Profundiza en el proceso interno de las empresas para mejorar sus resultados. | Bastante amplio y poco concreto, los datos recabados no eran empelados. | Elegir proyectos, desechar o descartar opciones. |
Modelo experimentalista de evaluación | Campbell Stanlev Suchman | Determinar las relaciones causales entre las actividades del programa y los resultados. | Analizar el proceso de la evaluación. | Enfatiza en las actividades llevadas a cabo y el resultado obtenido en la evaluación. | No se contemplan los actores o factores externos de la evaluación. | Diseñar un programa de trabajo, donde se establezcan las labores y los resultados. |
Evaluativo orientado hacia el consumidor | Scriven | Emitir juicios de valor sobre los servicios. | Cliente emita juicios de valor sobre el programa | Evaluación fría y basada en la experiencia del consumidor. Perspectiva del cliente. | No se contempla el proceso interno, evaluadores no concretos o formales. | Conocer el nivel de aceptación de algún programa o producto novedoso. |
Modelo de evaluación centrado | Stake | Fomentar la comprensión del objeto de evaluación y cómo es valorado en función del contexto y la perspectiva. | Mide objetivos y resultados además de analizar el proceso y tomar en cuenta juicios emitidos. | Adecuado y completo, ya que es una mezcla de Tyler y Scriven. | La información recabada es extensa por lo que provoca una evaluación poco concreta, de estilo cualitativa. | Verificar el personal de una empresa, por algún trabajador específico. |
Modelo de evaluación basado en el contexto político | Weiss | Fomentar la utilidad de los resultados evaluativos en contextos políticos. | Evaluar un programa en un contexto político de manera iluminativa e instrumental. | Los políticos se basan en este modelo para la toma de decisiones. | No tiene utilidad ni eficiencia en un ámbito empresarial. | Evaluar un programa de campaña. |
Modelo de planeación evaluación | Cronbach | Evalúa contemplando al responsable y al usuario. Metodología multidisciplinar. | Contempla: Unidades de evaluación Tratamientos Operación de observación. Contexto de actuación. | Contempla de manera holística el programa, tomando en cuenta el aspecto cuantitativo y cualitativo de manera sistemática. | Requiere una adecuada planeación de la evaluación. Lleva un tiempo considerable realizar este proceso. | Evaluar una propuesta, un programa, un producto, etc. |
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