ACROSTICO MENTE Y PSICOLOGÍA COGNITIVA

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iremos como a evoluciona el concepto de la mente a lo largo de la existencia. En la Antigua Grecia la razón era el concepto al cual se le daba relevancia asociándolo a la capacidad de discernimiento de los seres humanos, no obstante, en la

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dad media el termino razón fue remplazado por alma atañéndolo a que es lo que nos diferencia de los animales, igual podemos decir que en esta etapa domina el pensamiento religioso. Uno de los grandes representantes de esta etapa es Rene Descartes quien nos habla de alma = Res Cogitans:  razón, pensamiento: incorporal, se identifica con la esencia de algo, distinto del cuerpo y más perfecto que este. y cuerpo = Res extensa: cuerpo, materia: todo lo que tiene extensión, espacio temporal.

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o podemos olvidarnos del siglo XVII, aparece el gran profeta de la medicina Jorge Stalh Halle (160-1734), quien dentro de sus postulaciones quien cita que, las manifestaciones de vida solamente son expresiones de la acción del alma. Lo material en sí es de importancia inferior", para el autor el origen de las enfermedades sería un

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rastorno de la supremacía del alma sobre el cuerpo, ahora pasemos a al siglo XIX en donde Weber Fechner , nos dice que lo real es lo percibido y lo mental es lo registrado, en este mismo siglo el  fisiólogo, psicólogo y filósofo Wilhelm Wundt realiza una declaración super importante "La mente es el objeto de estudio de la psicología, ya en el siglo XX para el psicólogo John B. Watson,  la mente es una instancia inobservable y hace parte del problema de la psicología, establece que el objeto de estudio de la psicología debe ser observable, medible, cuantificable y reproducible. Ya hablando como en referencia a la psicología cognitiva nos

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encontramos con psicólogo estadounidense Jerome Seymour Bruner, quien realizo grandes aportes a la psicología cognitiva, Bruner argumenta que la mente es la descripción y explicación de los procesos cognitivos como formación de conceptos, memoria, imágenes y solución de problemas.

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rimero que todo es bueno saber que es la Psicología Cognitiva, así que está es la encargada del estudio de todos aquellos procesos mentales que implican conocimiento, como lo son la percepción, la memoria y el aprendizaje, llegando hasta el razonamiento y la lógica. Dicho lo anterior debemos

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aber que lo cognitivo es lo encargado de almacenar, recuperar, reconocer, comprender y organizar la información recibida a través de los sentidos

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gualmente la psicología cognitiva estudia los problemas relacionados con 6 estructuras como lo son la atención, percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, aprendizaje, investigando cada uno de estos, validando porque se puede presentar alteraciones, buscando características en

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común para así buscar los posibles tratamientos y/o evitando que se lleguen a presentar en cualquier individuo. Como datos históricos la psicología cognitiva nunca tuvo un año real de nacimiento,

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no hay datos puntuales esta surgió debido a la búsqueda de abarcar todo lo que tiene que ver con la psiquis, en 1697 cuando gracias a la publicación el libro Cognitiva Psicología, realmente se acuña el termino de psicología cognitiva. Desde ese momento se empieza hablar del modelo de procesamiento de Bruner, al igual todas

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as escuelas aportaron a esta psicología a excepción del conductismo radical. Los autores que más aportaron

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se interesaron por este movimiento psicológico fueron Jean Piaget y Vygotsky porque ellos también se interesaron por mirar la evolución cognitiva.

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racias a lo visto anteriormente vamos a hablar específicamente que abarca o cuales son las características de la psicología cognitiva, esta estudia como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan sobre la

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información, lo cual tiene estudios científicos por tal motivo acepta el uso de este, a diferencia del psicoanálisis no usa la introspección.

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l igual es importante resaltar la definición de cada uno de los procesos cognitivos gracias a los resultados que alcanzados, podemos empezar

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on la percepción que es:  un conjunto de procesos que garantizan el reflejo subjetivo, parcial y al mismo tiempo adecuado de la realidad. Proceso mediante el cual se forma, corrige y comprueba la imagen de la realidad.

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 la atención que hace referencia a la capacidad de orientación y concentración de la actividad psíquica en un objeto.

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racias a la memoria podemos realizar la fijación y retención de la información.

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o podemos pasar por alto el pensamiento que es el proceso psíquico socialmente condicionado e indisolublemente relacionado con el lenguaje, dirigido a la búsqueda y descubrimiento de lo nuevo; es el proceso de reflejo

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ndirecto (mediatizado) y generalizado de la realidad objetiva a través de las operaciones de análisis y síntesis. Y por último y no menos importante

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ambien encontramos el lenguaje que es el sistema de códigos con el que se dan a entender objetos del mundo externo, sus acciones, cualidades y relaciones.

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gualmente es bueno saber que la psicología cognitiva habla de la conexión que entre lo psíquico y lo somático. Esta escuela aporta una

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aliosa información sobre los procesos mentales del ser humano por tal motivo es una de las escuelas con más estudios e información de gran ayuda a la psicología, que su primordial objetivo es el comportamiento del ser humano, basado en sus experiencias, sensaciones, comportamientos, etc.

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l igual que su entorno y todo aquello que logre transmitir cualquier información a la psiquis de cualquier individuo.