ANALISIS CUALITATIVO POR SUBTEST

ANALISIS CUALITATIVO POR SUBTEST:

SUBTEST COORDINACION: Al minuto de empezar la prueba el niño logra trasladar el agua de un vaso a otro sin derramar ninguna gota fuera de los vasos, pudo construir un puente con los 3 cubos pero tardo varios minutos, no es capaz de construir una torre con los ocho cubos solo logra ocupar 6 cubos para realizar la torre lo hace después de seguidos intentos pensando mucho tiempo. Al momento de pasarle el estuche el niño puede desabotonar con gran dificultad pero no logra abotonar el estuche, después de tres intentos logra enhebrar la aguja pero lo hace al tercer intento, desata los cordones pero le costó mucho lograr desenredarlos. Al igual presento mucha dificultad para dibujar una línea recta, porque todas las líneas para el eran círculos, logra copiar un circulo ya que es la única figura que realiza en todas las hojas que se le pide dibujar, no pudo hacer la copia de una cruz, no copia un triángulo ni el cuadrado, no logra dibujar ninguna parte del cuerpo aunque en otra ocasión se le pide que realice un dibujo de sí mismo, pero como mencionaba anteriormente solo trazaba círculos.

SUBTEST LENGUAJE: El niño en este subtest de lenguaje no fue capaz de realizar muchas de las cosas que se le pedían entre ellos reconocer tamaño grande y chico, no reconoce la cantidad de menos, pero si la de más , solo reconoce alguno de los animales que se le muestran en las lamina, no nombrar todos los objetos aunque muchos de estos son de uso diario o cotidianos, no logra discrimina adecuadamente lo pesado de lo liviano, es capaz de verbalizar su nombre y apellido e identificar su sexo, conoce el nombre de su madre pero no el de su padre ya que por otros motivos no lo sabe ( no conoce a su padre), da respuestas coherentes a las situaciones planteadas, en las preposiciones solo reconoce el bajo el sobre pero no el detrás de algún objeto, razona las analogías opuestas, logra identificar los colores pero se confunde con el amarillo, identifica y señala figuras geométricas, describe escenas y reconoce absurdos, usa plurales, reconoce antes y después y logra definir palabras y nombrar características de objetos.

SUBTEST MOTRICIDAD: Pudo saltar tres veces con los pies juntos pero con gran dificultad, camina adecuadamente los diez pasos llevando un vaso lleno de agua, lanza una pelota en una dirección determinada, en ninguno de los casos que le pide que sostenga en un pies logra realizarlo ya q no tiene la capacidad de separar un pies del piso, no camina en punta de pies más de seis pasos, salta 20 cms. con los pies juntos, no logra salta en un pies, coge una pelota con las manos, no logra caminar hacia adelante topando talón y punta tampoco caminar dos pasos hacia atrás topando punta y talón, en este ejercicio se confunde.

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