ANÁLISIS DEL DESARROLLO DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA
Enviado por jcedilloa • 8 de Marzo de 2022 • Ensayo • 1.400 Palabras (6 Páginas) • 84 Visitas
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Introducción.
El estudio del ser humano es tan basto como este, es por eso que, cuando una línea parece llegar a su fin surgen nuevas ideas o formas de realizar investigación, ya sea en tiempo presente o pasado, es el caso del estado del arte, en la investigación psicológica, que nos permite desarrollar investigaciones cualitativas de tipo documentales de mano de la hermenéutica.
Así mismo, la investigación en psicología produce avances en cada una de sus ramas como son la psicología de la salud, la psicología clínica, la psicología de la educación, entre otras, esto por las variables en que el ser humano se desarrolla como los son, la sociedad, la política, la economía, entre otras.
Pero como toda investigación, debe someterse al método científico para que el producto de este trabajo se confiable, aplicable, replicable y sobre todo, divulgado o presentado ante la sociedad para poder ser utilizado con veracidad por la comunidad científica.
Desarrollo:
Estado del arte de problemáticas de salud.
“La salud es el completo bienestar físico, mental y social y no simplemente la ausencia de dolencias o enfermedades”, (OMS, 1974).
Galeano Marín & Vélez Restrepo (2002), plantean que el estado del arte “es una
investigación documental sobre la cual se recupera y trasciende reflexivamente el conocimiento acumulado sobre determinado objeto de estudio”.
El final de los 70`s y más aún, los años 80 las propuestas cualitativas de investigación experimentaban un aumento en su representatividad académica haciéndose ineludible la aplicación de una estrategia que pudiera hacer visible lo sabido, conocido o trabajado sobre determinada temática o campo de conocimiento.
En esta estrategia denominada estado del arte se han identificado tres tendencias: recuperar para describir, comprender y recuperar para trascender reflexivamente.
La hermenéutica dentro del estado del arte es mucho más que importante; es esencial como parte del enfoque interpretativo, el cual se ajusta a los diseños cualitativos, cuyo énfasis es fundamental para los procesos de análisis e interpretación, (Carmona G & Montoya R, 2009).
Finalidad del estado del arte:
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Aportaciones teóricas y metodológicas.[pic 11]
Limitaciones y contradicciones.
Como apunta Macetola, (2007), quien forme y entrene un psicólogo competente, tiene que haber sido entrenado, no puede formar quien no haya demostrado ser competente en los dominios teórico conceptual y metodológico, ni tampoco en la aplicación posterior del conocimiento psicológico.
El objetivo principal es comprender que factores psicológicos tienen un papel importante para nuestro bienestar físico, como nuestra salud física interactúa con nuestros procesos mentales; y como estos dos elementos se relacionan con los diferentes aspectos de nuestra vida en sociedad para aplicar estos conocimientos en la mejora de los pacientes, ya sea de manera individual o en consulta general, (Rodríguez P, 2019).
Líneas de trabajo.
Los campos de aplicación de la intervención psicológica son muy variados: clínica y salud, educación, área laboral, programas comunitarios, deporte, entre otros.
La psicología clínica y de la salud ha sido definida como la especialización de la psicología que aplica principios, técnicas y conocimientos científicos desarrollados para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y/o prevenir las anomalías o trastornos mentales relevantes para los procesos de salud y enfermedad.
Funciones:
- Actividades de evaluación.
- Actividades de educación y promoción de la salud.
- Actividades de formación de otros profesionales
Habilidades de comunicación:
- La relación sanitario-paciente.
- Cuidados biológicos.
Habilidades básicas:
- Empatía.
- Comunicación sugerente y habilidades de motivación.
- Manejo de contingencias.
- Transmisión de los conocimientos y habilidades.
Modelos teóricos en Psicología de la Salud.
Modelo | Autor (es): | Antecedentes: | Variables o componentes del modelo (definición) | Problemas de salud en los que se ha investigado o aplicado el modelo. |
Modelo de Creencias en salud | Psicólogos:
Desarrollaron la arquitectura y | Surge en los años 50, por trabajos de psicólogos sociales en EEUU. Paez, Ubillos, Pizarro y Canelon |
| Modelo mayormente utilizado en psicología para observar conductas saludables y preventivas de enfermedad.
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Modelo | Autor (es) del modelo | Antecedentes: | Variables o componentes del modelo (definición) | Problemas de salud en los que se ha investigado o aplicado el modelo. |
Modelo de Autoeficacia. | Psicólogo y pedagogo:
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| Variables personales:
Variables conductuales:
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Modelo | Autores: | Antecedentes. | Variables o componentes del modelo (definición) | Problemas de salud en los que se ha investigado o aplicado el modelo. |
Modelo de reducción de riesgo. | Lo planteó un grupo de expertos en Western, Estados Unidos. | Teoría de autoeficacia. Procesos interpersonales y cambios de actitud. |
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