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APEGO Y NEUROBIOLOGÍA DE LOS VÍNCULOS


Enviado por   •  10 de Febrero de 2013  •  Tesis  •  2.512 Palabras (11 Páginas)  •  548 Visitas

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INSTITUTO DE POSTGRADO

CURSO CUATRIMESTRAL DE POST-GRADO

APEGO Y NEUROBIOLOGÍA DE LOS VÍNCULOS

AFECTIVOS

PSICOANÁLISIS/ NEUROCIENCIAS / REGULACIÓN EMOCIONAL

Directora: Dra. Elsa Wolfberg

Equipo docente: Dra. María Cristina Cipollatti de Martinez , Dr. Alberto Ekboir,

Lic. Graciela Faiman, Lic. Josefina Finzi, Dra. Margarita Freedman, Lic Adela

Heath, Dra. Eliana Montuori

1-FUNDAMENTACIÓN:

El mundo de la Psiquiatría ha quedado dividido en dos grandes áreas: la llamada Psiquiatría Biológica y la

Psiquiatría Dinámica. La divergencia parte de la noción de etiología,.La primera estudia el carácter

neuroquímico y genético de la etiopatogenia y la Psiquiatría Psicodinámica (fundada en el paradigma

psicoanalítico)prioriza los factores causales de orden psicológico y psicosocial. Cada una lleva a abordajes

diferentes : la Psiquiatría Dinámica da lugar a intervenciones psicoterapéuticas (psicoterapia individual, de

grupo, de familia, psicoanálisis, comunidades terapéuticas, etc), la Biológica se centra en la prescripción de

psicofármacos.

La teoría del apego permite establecer un puente entre ambas. Los desarrollos de neurociencias y la teoría

interpersonal del apego conforman un área de convergencia potencial, donde concurren biología y

contenidos ideoafectivos. El vínculo entre la neurobiología unipersonal y la neurobiología interpersonal se

establece a través de trabajos acerca de la interacción madre bebé con sus concomitantes neurofisiológicas

en ambos integrantes de la díada, elementos de interacción intercorporal que continúa en los adultos según

investigaciones actuales. El concepto de neuroplasticidad alude a que en períodos tempranos del desarrollo

las estructuras cerebrales procesan la información que reciben y se estructuran acorde a ésta: el desarrollo

morfológico y fisiológico de los axones, dendritas y conecciones sinápticas que dan base a la conducta,

ocurren en la infancia como producto de interacciones con las figuras de apego, hay concomitantes

neuroeléctricos y neuroquímicos. Experiencias traumáticas en la infancia crean vulnerabilidades

neurobiológicas, donde los factores genéticos y constitucionales son necesarios pero no suficientes para

desarrollar psicopatología: concurren para que esto ocurra, experiencias de apego disfuncionales como otro

factor fundamental.

Si bien los fármacos son imprescindibles para abordar algunos cuadros psiquiátricos, por si solos no proveen

la reorganización de los modelos operativos internos, el desarrollo del pensamiento reflexivo y el apoyo

social que el paciente puede necesitar. Por otra parte, la psicoterapia es capaz de alterar los patrones de

funcionamiento cerebral, particularmente en el cerebro derecho, de modo que los fármacos no son el único

medio para producir cambios en la arquitectura cerebral.

Hoy es insoslayable, por todas estas razones, el conocimiento de esta teoría.

John Bowlby introdujo un nuevo paradigma que se está desarrollando y ramificando rápidamente: la teoría

del apego, aporte teórico y clínico a la vez y que dió y da lugar a innumerables investigaciones en todo el

mundo sobre psicopatología, sobre la interfase con neurociencias, articulaciones psicosomáticas, sobre la

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transmisión intergeneracional predictible y prevenible de patrones de apego perturbados , etc. El apego es

un constructo basado en las relaciones afectivas, no es un constructo intrapsíquico.

La Teoría del apego ha esclarecido ( y aún se sigue investigando) temas con respecto a cómo los trastornos

en el vínculo primario pueden dar cuenta de la psicopatología. Ésta es el resultado de una combinación de

disposiciones, siendo la inseguridad en el apego una de ellas, ya que condiciona ansiedades y mecanismos

de defensa que en su persistencia pueden modelar la patología del sujeto.

Bowlby entiende la psicopatología como producto no de una regresión o fijación sino el efecto de tomar

una vía evolutiva por debajo del desarrollo óptimo, en algún punto de la niñez o adolescencia a causa de

maltrato, privación, trauma o pérdida .

Porqué la teoría del apego de Bowlby?:

-porque provee nuevos enfoques para la práctica clínica: ilumina aspectos de los procesos terapéuticos y

amplía nuestra comprensión de los fenómenos clínicos

-porque presenta la realidad de las experiencias como generadoras de salud o enfermedad. Bowlby tras

trabajar en una escuela especial para niños desadaptados planteó que los problemas de conducta parecían

tener relación con experiencias reales de disfunción familiar, que ejercían un efecto patogénico en el

desarrollo de la personalidad. Esta idea es el eje de la teoría del apego.

-porque hace hincapié más en la calidad del vínculo que en procesos autógenos e intrapsíquicos.

-porque es un articulador teórico coherente para investigar y comprender las articulaciones psicosomáticas

La noción de apego como noción emocional, motivacional y corporal deviene en una herramienta teórica

de primer orden para la comprensión integral, psicosomática, del individuo.

-porque plantea la seguridad y la protección como motivación de los movimientos psíquicos.

Formulada por Bowlby, enlaza el riguroso empirismo de la etología, la biología y la introspección del

psicoanálisis y ha tenido un gran impacto sobre la comprensión del desarrollo del niño, el trabajo social, la

psicoterapia, la psicología y la psiquiatría.

Por esto, este postgrado es tanto para psicólogos y psiquiatras, como para trabajadores sociales, pediatras, etc

Estudios de neurobiología:

En los últimos años se ha publicado numerosos trabajos, en particular los de A. Schore, que comprueban que

la función y la estructura cerebral dependen de la interacción con otros cerebros. Tales interacciones

interpersonales cumplen desde la infancia y a lo largo de todo el ciclo vital, una función determinante en la

regulación de los estados emocionales.

La teoría del apego ha dado lugar a la creación de instrumentos de evaluación del vínculo niño-madre,

como de los sistemas representacionales de los adultos, instrumentos que aportan a la investigación

inestimables elementos diagnósticos y predictivos de los patrones de apego.

Bowlby en un obituario fué descripto como uno de los tres más importantes psiquiatras

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