APUNTES DE LA INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE –SENA

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

ACTIVIDAD  1

PRESENTADO POR  MAURO CAMARGO TORRES

SEPTIEMBRE 2015

RESISTENCIA Y CREATIVIDAD AL CAMBIO

1. Introducción

En varias partes de Colombia, muchas familias son desplazadas a causa de problemas de violencia y orden social, los niños y jóvenes que no tienen culpa en ese ambiente son los más afectados, entrar en su entorno teniendo muy pocos recursos educativos es un gran reto, en el cual se deben tener estrategias para dejar un conocimiento con calidad  y motivar a seguir adelante en su vida.

1. Análisis

Un profesor que está acostumbrado a impartir conocimiento en un ambiente donde se tienen laboratorios, simuladores y una avanzada biblioteca, debe cambiar sus técnicas de enseñanza y prepararse muy bien, porque el también va a sufrir el cambio; deberá ver que recursos o materiales educativos tienen , cual es su cultura, sus costumbres para desarrollar estrategias que le permitan impartir conocimiento y que sus estudiantes se interesen por seguir aprendiendo, porque no es fácil trabajar  sin recursos, mendigando a las pequeñas autoridades para que inviertan en mejorar la educación en estos sitios.

1. Argumentación

Cada proceso educativo está sujeto a cambios, es ahí donde el profesor debe tener una metodología dinámica, donde se adapte a la nueva cultura, a sus nuevos estudiantes, al nuevo ambiente que le rodea;  de donde el venia sus estudiantes aprendían tranquilos sin presiones, en su nuevo ambiente , sus educandos estarán con miedo a que de ahí también los puedan sacar, cambio a los cuales el educador debe estar consciente, calmado y  con una estrategia para infundir conocimiento y fe a sus estudiantes.

1. Ejemplificación

Hace años cuando curse grado 11, realice una horas de alfabetización dando unas clases en una escuela en una vereda, teníamos la clase preparada y nos llevamos la sorpresa de que los estudiantes no tenían los suficientes materiales, en un solo salón dictaban dos cursos,  unos días atrás había llovido y el salón estaba muy frio, hubo que improvisar, ser creativos dictamos las clases fuera del salón donde todos estaban cómodos e impartimos el temario preparado.

1. Conclusión

Un maestro siempre debe estar preparado a los cambios, tener estrategias flexibles, dinámicas que le permitan crear un ambiente diferente a los estudiantes, conocer su cultura, sus costumbres, para que la educación que el imparta sea de calidad y sea absorbida por los estudiantes y los forme correctamente, con ganas de seguir aprendiendo y buscando un mejoramiento continuo como estudiantes y como personas.

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