Actividad 1. Oops, I did it again!

Objetivo: Que el alumno comprenda la carga ética de sus acciones.

Procedimiento:

1. Analiza el siguiente caso:

Un hombre le debe dinero a su madre, y cuando recibe su paga, en lugar de saldar su deuda, acude al supermercado a comprar comida para su esposa e hijos. Identifica los valores en conflicto, las personas afectadas, explicando si son afectadas positiva o negativamente, y las razones para su acción.

1. Utiliza una forma de presentar tu análisis de manera ordenada como se te muestra a continuación.

1. Haz una lista de tres de tus acciones de la última semana e intenta analizarlas éticamente, para esto:

1. Narra la situación que te llevó a tomar cada acción (mínimo media cuartilla).
2. Identifica los valores que han entrado en juego, ya sea como gobernando tu acción o como sufriendo las consecuencias de tu acción.
3. Identifica quiénes han sido afectados (positiva o negativamente) por tu acción.
4. Explica las razones detrás de cada acción.

1. Para cada acción utiliza como modelo esta tabla:

1. Entrega a un amigo o familiar una nueva tabla, con el mismo formato anterior, pero en la que señales solo los siguientes apartados: acción, personas afectadas.

1. Sin mostrar tu análisis previo, permite que tu familiar llene el cuadro desde su punto de vista.
2. Compara los resultados de tu análisis personal con el que propone tu familiar.
3. Explica sus similitudes o diferencias.

1. Elabora una reflexión en las que incluyas la versión final de tu tabla, ¿cambiaste de opinión sobre lo que escribiste en un principio?, ¿por qué?

Resultados:

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