Analisis Del Castigo

1. Análisis experimental del castigo

o El castigo consiste en la presentación o retirada de un acontecimiento después de una respuesta para disminuir la frecuencia de la respuesta mientras que la evitación se realiza para prevenir la administración del estimulo aversivo.

o Que Un procedimiento de reforzamiento positivo es aquél en el que la "aparición" o "presentación" de un acontecimiento estimular aumenta la probabilidad de emisión de la respuesta que lo antecede.

Mientras que en un procedimiento de castigo se suministra un estímulo aversivo contingente a una respuesta. La consecuencia suele ser la disminución de la probabilidad de la respuesta, aunque dicha disminución con frecuencia va acompañada de efectos comportamentales "colaterales" generalmente no deseados.

Por lo que en procedimientos de supresión de la respuesta han incluido en muchas ocasiones la pérdida de reforzamiento positivo.

o La supresión de la respuesta producida por el castigo depende en parte de las características del estímulo aversivo. Los efectos de varias características del suceso aversivo han sido muy intensamente investigados utilizando sobre todo descargas, debido a que la duración y la intensidad de descarga pueden controlarse de forma precisa. El hallazgo general ha sido que cuanto mas intensa y duradera sea la descarga, más efectiva será en suprimir la respuesta.

Si el estimulo aversivo es lo suficientemente inteso, la respuesta será completamente suprimida durante largo tiempo.

o El aumento de la demora del castigo da como resultado a una menor supresión de la conducta. Pueden darse demoras inadvertidas si la respuesta indeseada no se detecta a tiempo, si se tarda en saber quíen ha cometido el hecho de una falta, o si preparar el estmulo aversivo requiere tiempo. Estas demoras pueden hacer que el castigo sea totalmente inefectivo en modificar la conducta indeseada.

o El castigo tiene resultados muy distintiso dependiendo de si el sujeto es capaz de obtener reforzamiento realizando alguna otra actividad. Esto es particularmente importante en las aplicaciones prácticas del castigo. Si la respuesta castigada es la única actividad disponible para que el sujeto obtenga reforzamiento, el castigo será mucho menos efectivo que si se proporciona una fuente alternativa de reforzamiento junto con el castigo.

Cuando la respuesta castigada es el único modo de obtener el reforzamiento

positivo se produce una moderada supresión de la conducta.

2. Teorías del castigo

o La supresión condicionada incluye una supresión de la conducta elicitada en curso por un estímulo que ha sido asociado con estimulación aversiva.

La supresión conductual ocurre fundamentalmente debido a qu4e un estimulo condicionado

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