Ansiedad de los jóvenes al entrar a la educación superior

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Ansiedad de los jóvenes al entrar a la educación superior

                                                Integrantes: Guiliana Cayupil

                       Kassandra Godoy

                  Antonia Núñez

                       Bastian Villalobos

Profesora: Maria Paz Araya

Asignatura: Desarrollo personal II - ICA 126

Fecha:4/12/2022

índice

• Introducción                                                                                3
• Objetivos                                                                                3
• Desarrollo (marco teórico)                                                                4-5

1) Hoja de ruta del equipo

2) Recursos

3) Proceso del trabajo

4) Relaciones

5) Sistema de trabajo

6) Nombre del equipo

7) Propósito

• Conclusión                                                                                6
• Referencia                                                                                7
• Anexos                                                                                8-9

Introducción

Como equipo, el trabajo se ha decidido enfocar y brindar atención y voluntad en la ayuda a los jóvenes visibilizando lo que están pasando por lo mismo que han pasado muchos en el pasado, que es la ansiedad que genera la incertidumbre de entrar a una nueva etapa, elegir por qué camino irán  además de tener control de métodos y horarios de estudio diferentes a los que se tenían en la educación media.

Reuniremos detalles de lo que son los recursos del equipo de trabajo tanto como valores como medios de los que se usaron para lograr los objetivos y completar metas que también serán detallados.

En el contenido de este trabajo se verán resultados de encuestas a jóvenes (que no estén cursando alguna carrera) para analizarlos y así visibilizar sus métodos de estudios y sus inquietudes a la hora de estudiar.

Objetivos

El objetivo que se tiene es observar y normalizar la ansiedad en los futuros estudiantes que ingresaran a la educación superior para que sus estudios no se vean mal efectuados al no saber cómo ya que esto es muy distinto a la educación media.

Desarrollo (marco teórico)

1) Hoja de ruta del equipo:

a.- El propósito: para realizar este proyecto se han compartido ideas entre los   integrantes y se ha determinado que el propósito común era ayudar a la gente, especialmente a los jóvenes.

b.- Misión y valores: La misión es proveer un ambiente escolar de mejor calidad para una sociedad con mejor salud mental.

Entre los integrantes del equipo hemos reunido los siguientes valores:

             -Responsabilidad.

             -Respeto.

             -Lealtad.

             -Trabajo en equipo.

c.-Objetivos y metas: El objetivo será mejorar el control de la ansiedad en los estudiantes de cuarto medio que ingresan a la universidad.

Por lo cual se han establecido las siguientes metas:

             -Conocer a los jóvenes.

     -Idear charla según el estudio hecho-Investigar y reflexionar nuestras              experiencias.

2) Recursos: Como equipo de trabajo se disponen de los siguientes recursos:

  -Computador.

-Celular.

-Experiencia en trabajo en equipo.

-Whatsapp como red de contacto.

-Lenguaje en común.

-Word.

-Salas de estudio de la universidad.

-Google calendar.

-Internet.

-Conocimientos.

-Meet.

-Drive.

3) Proceso del trabajo

• Planear el tema: Se decidió el tema de la ansiedad ya que los integrantes del equipo han sabido llevar el estrés que es estar en la universidad, por lo que tenemos varias experiencias y métodos para combatirla .

• Investigar el tema elegido: Está demostrado que la ansiedad reduce la eficiencia en los estudiantes minorando su atención y concentración , por lo que bajan sus calificaciones y puede proseguir un periodo de angustia en saber cómo afrontar los siguientes ramos , en pensar si seguir estudiando o cambiarse de carrera,etc...

Para solucionar este problema se puede recurrir al autoconocimiento en temas de aprendizaje como es el método de estudio , la hora de estudio , el tipo de apuntes , el tiempo de estudio ,etc…

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