Análisis de Caso Neuropsicologia.
Enviado por Adriana Aguirre • 19 de Mayo de 2016 • Tarea • 341 Palabras (2 Páginas) • 227 Visitas
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ANALISIS DE CASO
Mariana es una chica de 15 años que llega a consulta por que sus calificaciones al entrar a la prepa han sido demasiado bajas, y ha tenido que presentar más de un examen extraordinario, nunca ha sido una alumna destacada, sin embargo, comenta que la preparatoria le parece más difícil y reprobó casi todas las materias.
Las puntuaciones obtenidas en la prueba de CI la sitúan ligeramente arriba del promedio, pero se encontraron importantes problemas en el área de lectura. Ella logra leer correctamente, no presenta problemas para pronunciar ningún fonema, ni problemas de fluidez de lectura, sin embargo, su comprensión es deficiente y no logra recordar la mayor parte de lo que lee.
Se realizará un análisis Neuropsicológico de la problemática que la paciente presenta:
En cuanto a las complicaciones de comprensión lectora podemos hablar que existe una problemática en la función de Análisis de elementos, esta función podemos ubicarla en el lóbulo occipital, ubicado en el hemisferio izquierdo cerebral.
Los Bloques funcionales que intervienen en esta función son:
- Áreas del segundo bloque funcional:
Áreas secundarias 18 y 19: que se encargan de analizar y almacenar información visual externa, en el caso de Mariana, puede leer, sin embargo, no almacena bien la información leída, y no la analiza correctamente por lo que se le dificulta su comprensión.
En cuanto a los problemas de la función de Memoria audio-verbal, esto en el Factor de retención Audio Verbal, podemos ligarlos a un deterioro ubicado en el lóbulo temporal, también en el hemisferio cerebral izquierdo.
Los bloques funcionales que intervienen en esta función son:
- Áreas del segundo bloque funcional:
Áreas 21, 22, y 37: Que analizan y almacenan información auditiva externa, ya que, aunque Mariana lee los textos en voz alta su retención y memoria es muy poca.
En este caso podemos observar que el problema se encuentra principalmente en las áreas secundarias del segundo bloque funcional, las áreas primarias se encuentran adecuadamente ya que la información tanto visual como auditiva es recibida apropiadamente, es en la parte de análisis y almacenamiento donde encontramos las dificultades
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