Análisis de caso: Cisne Negro - Spitz

Análisis de caso: Nina Sayers (cisne negro) Rene Spitz

Nina es una joven bailarina de ballet en una academia muy reconocida en New York, Nina vive con su madre, Érica, quien fue bailarina hasta quedar embarazada de Nina. Nina logra obtener un papel por el cual ha practicado durante varios años, la reina cisne, el cual consta de 2 personajes; uno el cisne blanco y otro el cisne negro. A partir de este momento Nina comienza a practicar la función en busca de la perfección, hasta el punto de obsesionarse con ello.

En la búsqueda de la perfección la personalidad de Nina comienza a desestructurar su personalidad a causa de varios motivos que se van mostrando a lo largo de ese lapso de tiempo, uno de ellos es la madre de Nina, al Nina estar sujeta al deseo de su madre no logra desarrollarse como un ser independiente, el director de la obra también influye al pedirle a Nina que saque su cisne negro y la obsesión de Nina será otro factor que desencadenan los cambios su personalidad.

Madre:

La madre de Nina, Érica, vive por y para su hija, ella es una bailarina retirada que nunca pudo cumplir el sueño de ser solista, debido al embarazo de Nina y a su labor de madre, ella presenta conductas manipuladoras, controladoras, sobreprotectoras, intrusivas y posesivas con su hija. En la dinámica familiar solo podemos ver una figura materna que es Érica pero en ningún momento se habla de un padre, y por la relación que lleva con su hija es probable que en ningún momento haya existido una figura paterna o rol paterno en la vida de Nina, según Rene Spitz el niño nace en un estado indiferenciado y no diferenciado, que en las circunstancias optimas con el tiempo y ayuda de la madre lograra un estado diferenciado de esta, en el caso de Nina no sucede de esta manera, opuesto a la salud en la teoría de este autor Nina sigue presentando un estado indiferenciado y no diferenciado (al transcurrir la película la relación madre hija se verá afectada). Érica constantemente está controlando a Nina sin límite alguno, se evidencia en la decoración de la alcoba de Nina; aunque ella es aún una mujer joven su habitación parece de una niña menor, aparte de eso su madre le corta las uñas, la ayuda a vestirse y desvestirse, la controla con la comida y la peinaba, el estado No diferenciado se nota mucho más de parte de la madre que de Nina, para su madre Nina y ella son una sola persona, ella de alguna manera es una extensión de su madre y en gran medida la madre la considera como suya, la trata como una niña pequeña, en su cuarto tiene muchos retratos de las dos, incluso la madre le dice “mi dulce niña siento como si aún estuviera embarazada de ti” y se habla de un estado indiferenciado ya que su madre todavía ejerce el papel de Yo auxiliar donde es ella quien regula la sobreestimulación desorganizadora y los comportamientos de Nina, la madre al desempeñar la función del yo no le ha permitido a Nina desarrollar su propia capacidad del yo para procesar y regular la experiencia por sí misma.

Spitz también habla de la acción- reacción- acción donde la madre es capaz de regular la sobre estimulación, está es capaz de saber que le sucede a su hijo con un simple comportamiento, y darle una respuesta al niño, en el caso de Érica y Nina se ve evidenciado en todo momento, pero a diferencia de la perspectiva de salud en Spitz la reacción de la madre ante la acción de la hija, no es gratificante para Nina, lo es para la madre, entonces se ve evidenciada la acción- reacción- acción, y como la madre es capaz de saber si a su hija le pasa algo o no, pero no se obtiene una respuesta pensada en la gratificación de Nina si no una respuesta en gratificación de su madre, por ejemplo la escena del pastel, donde Nina obtiene el papel y su madre intenta darle un pastel para celebrar y aunque Nina no quiere

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