Aprendizaje Y Memoria

APRENDIZAJE Y MEMORIA

1. Introducción

En el presente ensayo se tratarán los temas de aprendizaje y memoria y la estrecha relación que existe entre ellos, así como la importancia que tiene en la vida de los seres humanos para poder desenvolverse en su entorno social, laboral y familiar.

Para ello estudiaremos el concepto tanto del aprendizaje como de la memoria y como se va desarrollando y los medios que intervienen, ya que no cabe duda que para el ser humano es fundamental ir adquiriendo nuevos conocimientos para que pueda desarrollarse plenamente, y para ello es necesario seguir un proceso de aprendizaje y memoria.

Mediante el aprendizaje, el ser humano va modificando su conducta de acuerdo a los nuevos conocimientos adquiridos mediante la observación, y ya que lo que se aprende puede llegar a olvidarse, es necesario que exista una constante retroalimentación mediante la experiencia o la práctica de lo aprendido.

Para el entendimiento de cómo funciona el aprendizaje se desarrollaron diferentes estudios, uno de los más conocidos sin duda es realizado por el psicólogo ruso Iván Pavlov, sobre el condicionamiento. Estos estudios sobre el condicionamiento fueron realizados en un principio con animales, pero posteriormente fue adaptado para ser aplicado a los seres humanos.

En cuanto a la memoria, es una de las capacidades más importantes que tiene el ser humano, y le da sentido y significado al mundo que nos rodea. La memoria es proceso bastante complejo que ocurre en varias estructuras cerebrales, las cuales procesan toda la información que nos llega y van clasificando y descartando la información y experiencias que no nos va a servir, para así solo almacenar la que sea útil y que nos permitan un aprendizaje, el desarrollo cognoscitivo y el recuerdo. De tal forma, podríamos decir que, la memoria se refiere al recuerdo de acontecimientos específicos y bien localizados en el espacio y en el tiempo, que es como comúnmente lo relacionamos e identificamos.

Existen distintas etapas en el almacenamiento de la memoria, que son la memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Dentro de la memoria a corto plazo y estas dependen del tiempo en que la información es almacenada después de que es analizada y puede ser de solo segundos o hasta años.

Cabe destacar que sin la memoria no es posible que exista un aprendizaje, de tal forma que estos dos procesos se complementan para lograr cambios significativos en las personas.

Y además del condicionamiento se abordarán otras teorías o enfoques del aprendizaje, como el neurofisiológico cuyo punto central está en la relación entre el cerebro y la mente; y el cognoscitivo, que se centro en el desarrollo del conocimiento y las habilidades de razonamiento.

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