Ausubel

El siguiente ensayo muestra lo que se ha aprendido, por medio de las lecturas, trabajos e investigaciones, durante el segundo periodo en la materia de desarrollo del adolescente I. El estudio de estos temas es para facilitar el comportamiento de los adolescentes, ya que es una etapa de cambios biológicos y psicológicos, que como futuros docentes es importante conocer su forma de pensar, actuar, ya que todos estos cambios que va sufriendo se ven repercutidos en ocasiones en el aprendizaje.

Erik Erickson en sus ocho etapas del desarrollo de la identidad, la de mayor interés es identidad vs difusión, en la cual en esta etapa el adolecente, se cuestiona de ¿quien es? ¿Qué lugar ocupa en la sociedad? Si es un adulto o si es un niño ya que biológicamente se le considera adulto y sociológicamente no se le considera adulto. Por lo que en esta etapa tiene una confusión del rol que ejerce.

En este segundo bloque se maneja el aprendizaje que es un proceso por el cual se adquieren o modifican habilidades, conocimientos, conductas o valores. Existen 3 tipos de aprendizajes el memorístico que es la necesidad de recordar algo pero con el tiempo se olvidara. Otro tipo de aprendizaje es el repetitivo que es cuando una persona solo comprende el contenido que necesita, y el aprendizaje significativo que nos dice David Ausbel que son los nuevos conocimientos que se incorporan de forma sustantiva, que se logra cuando el estudiante relaciona sus nuevos conocimientos con los anteriores, pero no basta con que relacione los conocimientos si no que muestre un interés por aprender, para que se genere este interés por aprender significativamente lo realizara el profesor con la motivación que generara en los alumnos; lo conseguirá mediante la motivación que como futuros docentes hay que tenerlo en cuenta ya que es un factor importante.

Se dice que los docentes están pendientes de los libros de los cuaderno de cómo se sientan, si prestan atención o no; si hablan mucho en salón de clase. Pero no nos preocupamos cuando permanecen callados o cuando no preguntan, a veces se deja de lado la curiosidad el interés por el aprendizaje, la motivación es la etapa inicial del aprendizaje consiste en crear una expectativa que mueve al aprendizaje

Como futuros docente, en el aprendizaje significativo hay que apoyarse en el material didáctico y utilizarlo adecuadamente con un contenido concreto, letra legible, llamativo entres otras características. Hay que tomar en cuenta que el profesor maneja un papel muy importante que va ser el que va a generar un ambiente lúdico, donde la afectividad juega un papel importante para lograr un buen aprendizaje.

La teoría de la zona de desarrollo próximo, el profesores maneja otro papel sumamente importante, ya que el será el quien logre la zona de desarrollo potencial. Donde Vygotsky se basa en la relación entre habilidades actuales y su potencial. Como Vygostky nos maneja

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