CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD:

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD:

1. EL DESARROLLO PSICOMOTOR

1.1. EL NIÑO DE O A 1 AÑO:

• Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza un desarrollo regular y continuo (curva de desarrollo).

• Las cuatro primeras semanas son el periodo neonatal, transición de la vida intrauterina a una existencia independiente.

• El bebé al nacer tiene características distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña, mentón hendido (mamar) y mejillas gordas

• La cabeza del neonato es ¼ de la longitud del cuerpo, los huesos del cráneo no estarán completamente unidos hasta los 18 meses • El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida

• El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los 2 años ½ tienen 20

• La habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva, hay un orden definido para la adquisición de destrezas motrices.

• La habilidad para caminar y la precisión de agarrar son dos de las habilidades motrices más distintivas de los humanos, ninguna de las cuales están presentes en el momento de nacer.

• LEYES DEL DESARROLLO:

Ley céfalo−caudal: primero se controlan las partes más cercanas−caudal: primero se controlan las partes más cercanas a la cabeza, de arriba hacia abajo (brazos antes que piernas) o Ley próximo distal: primero se controlan las partes más cercanas al eje corporal (brazo, muñeca, mano)

• PROGRESO DEL CONTROL POSTURAL (SEGÚN ESTAS LEYES).

• 3 meses − control de la cabeza

• 3 meses − comienza a rodar sobre sí mismo

• 3 ½ meses agarrar un objeto un muy grande

• 4 meses − coordinación óculo−manual o No sacudida de brazos ni manotazos

• 6 meses − sentado sin ayuda

• 7 meses − pinza digital fina

• 8 meses − gateo y arrastre

• 10 meses − puesta en pie, desplazamientos agarrado

• 12−14 meses − empezar a caminar sin ayuda

1.2. EL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS:

• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda, poco a poco solo

• 14 meses construir una torre de dos cubos

• Andar empujando corre pasillos

• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies

• Garabatear, encajables, tirar y recoger,

• Incansable para el juego y la repetición

• Empezar a comer solo

• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo

1.3. EL NIÑO DE 2 A 3 AÑOS:

• Pedalear en triciclo

• Subir escaleras alternadas los pies, el bajar en segundo lugar

• Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras)

• Comer solo sin apenas manchar

• Pintar, garabatear, rayas y círculo

• Control de esfínteres (primero de día, una vez conseguido de noche)

2. DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL:

2.1- DE 0-1 MES:

* Sonrisa automática.

* Come cada 2 o 3 horas y succiona fuertemente el pezón de la madre.

* Se molesta cuando le cubren la cara

* Expresa con llanto la insatisfacción de necesidades básicas.

2.2- DE 1-2 MESES:

* Aparece la sonrisa social con el cuidador.

* Fija su mirada en los rostros.

* Sonríe como respuesta social consistente a su cuidador.

2.3- DE 2-3 MESES:

* Voltea al oír voces; las discrimina de otros sonidos.

* Protesta cuando se aleja el cuidador.

2.4- DE 4-5 MESES:

- Sonríe a su imagen en el espejo

- Disfruta jugar al escondido con su cuidador.

- Reconoce la voz y la figura de otros familiares.

2.5- DE 5-6 MESES:

- Juega con sus objetos en el agua.

- Discrimina a la madre de los extraños.

2.6- De 6-7 meses:

- Inicia la curiosidad ante extraños.

- Inicia relación de apego con el padre.

2.7-DE 7-8 MESES:

- Sonríe ante el refuerzo social del cuidador.

- Reconoce a familiares cercanos: papá, hermanos, abuelos.

2.8-DE 8-9 MESES:

- Ríe cuando alcanza algo.

- Hace gracias en el baño para que el cuidador ria.

- Demuestra ansiedad por separación de la madre.

- Deja de llorar cuando se da cuenta de que su cuidador se fue.

2.9-DE 9-10 MESES:

- Repite lo celebrado con risa.

- Saluda con la mano por imitación.

...