CONTRA-TRANSFERENCIA

TRANSFERENCIA

CONTRA-TRANSFERENCIA

TRANSFERENCIA EN GRUPOS

Apellido y nombre de Docente:

Bernal, Claudia

Apellido y nombre de Alumna:

Lencina, Brenda Alejandra

Apellido y nombre del Directivo:

Cicchini, Gisela

Apellido y nombre de la Coordinadora:

Grisolìa, Antonella

Nombre de la Institución:

Construyendo Alternativas – Sede: Campana

Año: 1ª

Cuatrimestre: 2ª

Fecha de entrega: sábado 21 de octubre de 2017

Actividad:

1. Realizar una síntesis de cada teoría y al finalizar hacer una articulación con una vivencia.

La TRANSFERENCIA es una reproducción de una conducta con una analogía emocional (reproduzco en actos mis emociones); tiene que ver con sentimientos que están en el inconsciente, se trata de una reproducción “disfrazada/estereotipada” en el aquí y ahora. Según, Pichón Riviere, el termino transferencia es sinónimo de “vinculo” y depende como tenga mi mundo interno va a depender como me voy a relacionar con los demás en el mundo externo.

Con respecto a la CONTRA-TRANSFERENCIA se refiere a una reproducción bidireccional/doble (para un lado y para otro); hay de dos tipos: “Positiva” la que habilita el camino hacia la cura, y, por otro lado, “Negativa” la que obstaculiza el proceso de sanación y no hace posible continuar con la terapia (la tensión flotante corta con la transferencia).

Y, por último, en la TRANSFERENCIA EN GRUPOS lo que me determina como voy actuar es mi mundo interno (Pichón Riviere). Sus características son:

• Transferencia central o analítica (dada por el coordinador);
• Transferencia lateral (dada por cada uno de los integrantes del grupo);
• SSS (Sujeto Supuesto al Saber);
• Tarea (donde se ve lo latente y lo manifiesto);
• Exo-grupal (institución – directivos – comunidad – situación socio-económica);
• Tiene un soporte fundamental en la “mirada” (lo que ocasiona identificaciones y roles), diferencia lo que es visión (ver – consciente) de lo que es la mirada (mirar – inconsciente);
• Posee dos aspectos: por un lado, la “Dinámica” (todo lo relativo a los afectos, lo inconsciente, propio del grupo terapéutico) y, por otro lado, el “Aprendizaje” (todo lo que tiene que ver con el estudio).

La articulación que realizo con respecto a la transferencia, la contra-transferencia y la transferencia en grupos es la reproducción que realizo todos los días con mis alumnos, ellos conmigo, y los directivos para con nosotros; cotidianamente sin darnos cuenta llevamos a cabo una transferencia.

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