Capacidad que tiene la persona frente aspectos como color, línea, forma, figura, espacio y las relaciones entre ellos. (Gardner)

Universidad del Istmo                                                                   Nathalia Jiménez

Facultad de Educación

Memoria e Inteligencia                                                                                      20161634

Lcda. Margarita Bonduel

Mis Inteligencias

1. Inteligencia espacial:

• Puntaje: 4
• Capacidad que tiene la persona frente aspectos como color, línea, forma, figura, espacio y las relaciones entre ellos. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntaje
• No soy buena para realizar actividades que impliquen ejercicios kinestésicos ni físicos. No se me facilita ver imágenes en tercera dimensión ni para reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias
• No he desarrollado esta inteligencia ya que nunca he sido buena imaginándome espacios ni figuras y no soy muy creativa como para ponerla en práctica
• Mi falta de creatividad afecta a que no ponga en práctica este tipo de inteligencia ya que no se me ocurre cómo ni qué hacer con el espacio y tampoco soy buena en actividades que impliquen este tipo de inteligencia como por ejemplo: leer organigramas
• Mi mamá me ha influenciado a que ponga en práctica este tipo de inteligencia ya que me pide opiniones acerca de cómo posicionar algo dentro de la casa o decorar mi cuarto y hacer que quepan todas las cosas dentro del mismo
• Decorar mi cuarto, dibujar

1. Inteligencia corporal cinestésica:

• Puntaje: 4
• Capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntaje
• No se me facilita utilizar mi cuerpo para expresarme, ni tampoco las actividades como bailar o seguir rutinas de baile. Me cuesta coordinar los movimientos de mi cuerpo
• He desarrollado poco a poco esta inteligencia haciendo ejercicios que impliquen coordinación como baile y gimnasia rítmica
• La falta de coordinación hace que se me dificulte desarrollar este tipo de inteligencia
• Mi papá ha sido una gran influencia para que desarrolle esta inteligencia ya que me incita a realizar actividades en donde tengo que poner mi cuerpo en movimiento y trabajar en la coordinación del mismo
• Baile, gimnasia rítmica

1. Inteligencia lingüística:

• Puntaje: 7
• Capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Es la capacidad sensitiva en el lenguaje escrito y hablado, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntuación
• Se me facilita escribir y hablar lo que pienso, al igual que me es fácil aprender nuevos idiomas y comunicar tanto oralmente como escritas mis ideas
• He desarrollado esta inteligencia durante todos mis años de colegio ya que he llevado clases en donde se pone muy en práctica este tipo de inteligencia, como por ejemplo: literatura, se me ha facilitado esa clase porque tengo la habilidad de escribir resúmenes y leer las obras que me dejaban  en el colegio
• Un factor que pudo haber afectado este tipo de inteligencia es que me cuesta mucho leer o escribir sobre temas que no son de mi interés
• Mis hermanas han sido una gran influencia para el desarrollo de esta inteligencia ya que desde pequeña, ellas han sido las que me han dado libros muy interesantes para que yo lea y mi vocabulario se ha enriquecido bastante gracias a la lectura
• Utilizo esta inteligencia cuando tengo que escribir un resumen de alguna clase y cuando tengo que pasar a presentar algún tema enfrente de mucha gente

1. Inteligencia lógico-matemática:

• Puntaje: 5
• Capacidad de utilizar los números de manera efectiva y de razonar adecuadamente empleando el pensamiento lógico. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntuación
• No me es fácil resolver problemas que impliquen números, no tengo la habilidad de razonamiento complejo ni para hacer relaciones abstractas
• He desarrollado esta inteligencia en el colegio, ya que llevaba clase de matemática en la cual me ponían a resolver problemas que implicaban números e identificar variables, etc. Al igual que en el día a día la pongo en práctica cuando necesito hacer cálculos matemáticos o llevar mi cuenta bancaria
• Un factor que pudo haber afectado esta inteligencia es mi poca habilidad para trabajar mentalmente con los números, siempre tengo que utilizar calculadora o los dedos para realizar algún cálculo matemático
• Mi papá ha influenciado en este tipo de inteligencia ya que desde pequeña he tenido dificultad con resolver problemas matemáticos debido a que durante mis años de colegio, sufría de lagunas mentales, pero mi papá siempre me ha ayudado a poner en práctica esta inteligencia por medio de ejercicios mentales y me ha ayudado bastante a mejorar notablemente
• Control de cuentas bancarias

1. Inteligencia musical:

• Puntaje: 9
• Conocida también como “buen oído”. Capacidad de expresarse mediante formas musicales. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntuación
• Me gusta muchísimo cantar, aprender canciones y tararearlas mientras estoy realizando una actividad, al igual que se me quedan rápido las letras de las canciones
• He desarrollado esta habilidad durante los años de colegio en la clase de música ya que me ponían a cantar y aprender canciones para que pudiera pasar a tararearlas o cantarlas frente a mis compañeros de clase
• Un factor que pudo haber afectado el desarrollo de esta inteligencia es que no he aprendido a tocar algún instrumento, no sé si soy buena o tengo la habilidad para hacerlo, al igual que no se me facilita leer melodías
• Mi abuelito fue una gran influencia para que yo desarrollara este tipo de inteligencia ya que él tenía la habilidad para cantar y tocar instrumentos  y desde que era pequeña siempre me cantaba o tarareábamos alguna canción
• Cantar, tararear canciones

1. Inteligencia intrapersonal:

• Puntaje: 9
• Se refiere a la autocomprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones entre las emociones, nombrarlas y usarlas para interpretar y dirigir la propia conducta. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntuación
• Se me es fácil expresar mis emociones y sentimientos e identificarlos e interpretarlos, reflexionar sobre mis sentimientos y sobre mi vida
• He desarrollado esta habilidad a través de experiencias en las cuales he tenido que poner en practica mi autoconocimiento y me han ayudado a aprender a conocer y controlar mis sentimientos y emociones
• Un factor que pudo haber afectado esta inteligencia es que a veces suelo ser muy impulsiva y no logro controlar mis emociones y no soy capaz de dirigir mi propia conducta
• Mi familia ha sido de gran influencia en el desarrollo de esta inteligencia ya que desde pequeña me han enseñado a controlar y conocer mis sentimientos y emociones y a trabajar diferentes actividades por mi propia cuenta
• Trabajos personales, situaciones cotidianas de mi vida

1. Inteligencia interpersonal:

• Puntaje: 8
• La que nos permite entender a los demás. Relacionada con la actuación y comprensión acerca de los demás: notar las diferencias entre personas, entender sus estados de ánimo, su temperamento e intenciones, etc. (Gardner)
• Estoy de acuerdo con mi puntuación
• Se me facilita desenvolverme con las demás personas y entender su temperamento y sus estados de ánimo, ayudarlas a resolver sus problemas y escucharlas
• He desarrollado esta inteligencia ya que he ayudados a muchas de mis amistades a resolver, comprender y guiarlo en sus problemas personales. Al igual que me gusta realizar actividades en grupo, también me gusta mucho hablar con la gente
• Un factor que pudo haber influenciado esta inteligencia es que a veces no soy muy paciente o soy o poco tosca con las personas
• Mi papá ha sido de gran influencia en el desarrollo de esta inteligencia ya que siempre me ha motivado a involucrarme en actividades en grupo y siempre me ha ayudado a relacionarme con las demás personas
• Trabajos en grupo, actividades en grupo, convivir con mis amistades

Bibliografía:

• Test de inteligencias múltiples. [www.unis.blackboard.com]
• Howard Gardner, inteligencias múltiples
• La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. [https://psicologiaymente.net/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner#!]

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