Capacitacion
Enviado por XHANTHY • 21 de Mayo de 2013 • 2.410 Palabras (10 Páginas) • 349 Visitas
RESPUESTAS.
1.- La sensación es el proceso psicológico que convierte la información física en información nerviosa: los receptores sensoriales se activan en función de la presencia de estímulos sensoriales.
2.-
3.- Fase física: el estimulo es la luz que capta la vista.
Fase fisiológica: las ondas luminosas llegan a mi retina, impresionan las terminaciones nerviosas.
4Y 5.-
I Internas Estimulo físico Receptores Experiencias
Visual La luz Bastones (visión nocturna) y conos (visión diurna) de la retina ocular Distinción de forma, tamaño, movimiento y color de objetos
Auditiva Las ondas sonoras Membrana basilar del caracol (oído interno) Distinción de sonido y timbre
Olfativa Sustancias químicas del aire Membrana pituitaria nasal Distinción de olores
Gustativa Sustancias químicas en solución Papilas gustativas de la lengua Distinción de sabores (dulce, ácido, salado y amargo)
Táctil El contacto y presión de la piel con los objetos
Los cambios de temperatura Terminaciones nerviosas de la piel Distinción del tamaño y textura de los objetos
Distinción de la temperatura del aire u objetos (frío, caliente, fresco, ardiente)
Dolor, daño o lesión
6 Y 7.-
Externas Estimulo físico Receptores Experiencias
Cenestésica La sensibilidad interoceptiva (órganos internos) Terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos internos Bienestar, malestar, fatiga, exaltación, etc.
Cinestésicas Los movimientos del cuerpo Los músculos y las articulaciones Ubicación, dirección del movimiento de los miembros
Vestibular Las posturas corporales Los canales semiauriculares del oído interno Movimiento de rotación y desplazamiento del cuerpo
8.- La percepción es la elaboración, análisis, interpretación e integración de los estímulos captados por los sentidos y organizados por el sistema nervioso; el objetivo es asociar esa información a algo conocido o almacenarla como algo nuevo otorgándole un significado.
9.- Las bases fisiológicas de la percepción son el estimulo, los órganos sensoriales y los centros cerebrales.
10.- Las bases psicológicas de la percepción son tanto la atención como el interés, además de las experiencias vividas y el pensamiento.
11.-
Predisposición perceptiva Constancia perceptiva
Percibimos lo que esperamos ver o lo que encaja con nuestra idea.
Por ejemplo, al escuchar fragmentos de una conversación podemos entender algo distinto de lo que se dice Los objetos y hechos de nuestro entorno se mantienen iguales a pesar de que puedan parecer diferentes por la variación de las condiciones ambientales.
Por ejemplo, el pasto sigue siendo verde cuando anochece
12.- La psicofísica es el estudio de la relación entre las propiedades de los estímulos físicos y las reacciones psicológicas a esas propiedades.
13.- Gustav Theodor Fechner.
14.- Elumbral absoluto como la intensidad más pequeña requerida para advertir el estímulo el 50%, del tiempo.
15.- La Teoría de Detección de Señales o TDS, argumenta que los umbrales obtenidos por los métodos psicofísicos clásicos, están compuestos por dos procesos separados:
1) la sensibilidad del observador al estímulo, y
2) la estrategia o criterio del observador para la toma de decisiones.
16.- Sensibilidad: Capacidad para detectar un cambio en el estimulo; la sensibilidad se relaciona de manera inversa con el nivel del umbral.
17.- Los datos provenientes de experimentos de detección de la señal son representados frecuentemente en una curva característica de operación del receptor (curva COR), la cual muestra la relación entre la probabilidad de un acierto y la probabilidad de una falsa alarma
18.- La capacidad de discriminación del observador es medida a través de el umbral de diferencia, definido como el menor cambio en un estímulo requerido para producir una diferencia notable el 50% del tiempo.
19.- El punto de igualdad subjetiva, es el valor de la comparación de un estímulo que el observador considera igual al valor del estímulo estándar; como su nombre lo indica, es el punto en el que dos estímulos son subjetivamente iguales.
20.- La ley de Weber establece que si tomamos el cambio en intensidad ( - delta, es la letra griega utilizada para simbolizar el cambio) y lo dividimos entre la intensidad original, obtenemos un número constante (k). La constante, k, es llamada la Fracción de Weber.
21.- La formula sostiene que la magnitud de la reacción psicológica (R) es igual a una constante (k) multiplicada por el logaritmo de la intensidad del estímulo físico (I).En otras palabras, la ley de Fechner establece que la magnitud psicológica es proporcional al logaritmo de la intensidad del estímulo.
22.-La Ley del poder de Stevens dice que la magnitud de la reacción psicológica (R) es igual a una constante (k) multiplicada por la intensidad (I) del estímulo, la cual ha sido elevada a la potencia n.4
23.- Visión es la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo.
24.- La transducción es el proceso de conversión de una forma de energía en otra y, por tanto, los órganos de los sentidos sirven como transductores.
25.-
26.- En la parte anterior del globo ocular se encuentra la córnea, membrana transparente que se une con la esclerótica y protruye ligeramente.
27.- La forma redonda del globo ocular se mantiene por la presión de líquidos internos sobre la membrana externa blanca, la esclerótica.
28.- La pupila es una abertura en el centro del iris por el que pasa la información luminosa.El cristalino es un cuerpo esférico, transparente, localizado exactamente detrás de la pupila. Es “ligeramente amarillento y se compone de una capa externa (la cápsula del cristalino) que contiene fibras organizadas como las capas de una cebolla.
29.- El músculo ciliar rodea al cristalino y se fija a éste gracias a ligamentos delgados denominados zónulas de Zinn .
30.- La retina es la capa de receptores para la luz, o fotoreceptores y de células nerviosas, que se localiza en la parte posterior del ojo.
31.- La fóvea es una región más pequeña que el punto que se encuentra al final de esta oración. Debido a que dentro de
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