Carta De Para El Maestro
Enviado por alex70890 • 20 de Enero de 2014 • Informe • 567 Palabras (3 Páginas) • 256 Visitas
CARTA DE PARA EL MAESTRO; PANFILO TEOFILO GAUCAMAYO TORRES
DE; PEDRO ANTUNEZ DIAZ
5 DE DICIEMBRE DEL 2013
Maestro por medio de esta carta, quiere mencionarle algunas maneras en que usted puede tratar a los chavos, ya que a esa edad, ellos entran en una etapa donde requiere de alguien quien los oriente, y aquí es donde entraría usted, ¿Cómo? Su función es primordial, es hacer que sus alumnos tengan un comportamiento adecuado.
Por si aún no lo sabe, en la escuela ellos tienen otro tipo de comportamiento mientras que en su casa es otro. Serán distintas razones pero eso es normal porque están en una etapa donde los cambios de humor son normales en la adolescencia, pero si aún no lo sabía.
En algunos jóvenes la adolescencia es temprana (10-13 años) y ahí es donde surgen nuevas ideas acerca de la independencia, la identidad y la imagen.
La independencia, tiene menos interés en los padres, intensa amistad con los adolescentes del mismo sexo, ponen a prueba la autoridad y tiene la necesidad de estar solos.
En la identidad aumenta las habilidades cognitivas y el mundo de fantasía, estado de turbulencia, falta de control de los impulsos, y metas vocacionales irreales.
En la imagen preocupación por los cambios púberes e incertidumbre acerca de su apariencia.
Esto es lo que sucedería en la chavos de primer grado pero eso es el principio, esto en todos sucede se llama desarrollos psicológicos.
En la adolescencia (14-16 años)
En la independencia está el periodo de máxima interrelación con los pares y del conflicto con sus padres y el aumento de la experimentación sexual.
En la identidad conformidad con los valores de los pares, sentimiento de la invulnerabilidad y conductas omnipotentes generadores de riesgo.
En la imagen se preocupan por la apariencia, deseo de poseer un cuerpo más atractivo y fascinación por la moda.
En la adolescencia tardía (17-19 años)
En la independencia, emocionalmente próximos a los padres, a sus valores, las relaciones íntimas son prioritarias y el grupo de pares se toma menos importante.
En la identidad; desarrollo de un sistema de valores, metas vocacionales, y la identidad personal y social con la capacidad de intimidar.
Esto son algunos de desarrollo psicológicos de algunos adolecentes de diferentes edades tienen en el desarrollo de su adolescencia.
Dicen algunos filósofos como el maestro Jesús palacios que la adolescencia es un periodo de tormenta o drama, porque dice que los adolescentes presentan cambios que nosotros desconocemos, pero el maestro Anímeli Monroy dice, “hablar de los adolescentes tiene para muchos un matiz negativo que implica conflictos, crisis conductuales y despierta temor, pues los adolescentes son vistos como ovejas negras de la sociedad y, peor aún, si este concepto además se relaciona con el de la
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