Caso #1 El Efecto Flynn

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS              FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES                                                        ESCUELA DE PSICOLOGIA

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Caso #1

El Efecto Flynn

Licenciada: Nohemi Ayes

Nombre: Cinthia Karina Hernández Méndez

Número de cuenta: 20101004125

Asignatura: Comportamiento Organizacional

Sección: 1300

1. DE FEBRERO DEL 2016  

           Tegucigalpa, M.D.C.

1. ¿Enumere las fases o etapas del proceso terapéutico según Kanfer y Grimm según cuando inicia el proceso terapéutico?

• Estructuración de roles y creación de alianza terapéutica
• Desarrollo de compromiso para el cambio para el paciente
• Análisis conductual
• Negociación del tratamiento
• Ejecución del tratamiento y mantenimiento de la motivación
• Monitorización y evaluación de los progresos y resultados del tratamiento
• Mantenimiento, generalizado de los resultados y terminación del tratamiento  

Fases de intervención o proceso terapéutico

Las fases que aquí arbitrariamente se proponen (córdoba , 2005), corresponden a momentos identificables en el tiempo, durante los cuales es posible reconocer procesos de interacción y de cambio específicos.

1. PRIMERA FASE: Recepción del caso, consiste en una conversación con el consultante que solicita una primera cita.

La recepción del caso no es una sesión terapéutica, pero se requiere pericia para que en pocos minutos el terapeuta pueda obtener la información pertinente, hacer propuestas adecuadas y generar el ambiente de confianza y aceptación que se pretende.

La información solicitada en la recepción generalmente incluye: La identidad de la persona que la solicita y la distinción de si es o no el portador del problema; el parentesco o la relación del consultante con el portador del problema, si este no es la persona que pide ayuda; qué tipo de dificultad lo lleva a consultar; cuales personas están involucradas en la dificultad y dispuestas a asistir; y por último la referencia que lo ha puesto en contacto con nosotros en ese momento.

De acuerdo a la información obtenida se sugiere quienes deben asistir a la primera sesión y se conviene el horario y el sitio.

1. SEGUNDA FASE: Pre- sección Es la preparación con el objetivo de formular hipótesis que le permitan generar una ruta tentativa para avanzar en la primera sesión.
2. TERCERA FASE : Primera sección , La primera sesión se considera crucial de esta perspectiva, pues como en casi cualquier encuentro humano, la primera impresión puede ser determinantes de la continuidad de la relación, se debe tener en cuenta:

1. Establecimiento de contacto con cada uno de los consultantes
2.  Configuración del problema y visualización del estado deseado
3. Redefinición del problema: Independientemente del motivo de consulta, se trata de la redefinición del problema reúna las siguientes características:

• Contextualizar el motivo de consulta y darle sentido dentro de una lectura interacional de la situación.
• Describir la dinámica generada por los intentos de solución y los efectos positivos y negativos sobre la evolución del problema o sobre otros aspectos de la vida familiar o individual
•  Destacar la función protectora que ha tenido el problema y la idea de que como comportamiento adaptativo ha sido hasta el momento la mejor opción que ha tenido para afrontar una situación compleja
• Conectarlo con el estado deseado y proponer los objetivos y el alcance de la intervención en función del cambio.

1.  Formulación de objetivos de la intervención y de la estrategia terapéutica: es la propuesta conjunta de la metas que consultantes y terapeutas se proponen en el proceso terapéutico y dela manera como organizarán las sesiones para lograrlo.
2. Cierre de la primera sesión: Es el momento para conocer cómo se sienten después de la conversación, de verbalizar los acuerdos sobre la estrategia terapéutica y en algunos casos de hacer sugerencias o proponer tareas concretas por parte del terapeuta. (Córdoba , 2005)

1. ¿Cuándo inicia el proceso terapéutico?

El proceso terapéutico comienza cuando una persona se presenta delante del terapeuta en busca de ayuda por un problema concreto que le ocasiona un trastorno o malestar. A partir de este primer contacto con el cliente comienza la relación terapéutica y la terapia si procede.

Cuando se inicia un proceso terapéutico; se da una relación de compromiso tanto del terapeuta como del paciente, este compromiso incluye:

• El Paciente: manifiesta sus pensamientos, emociones y conductas referentes a sus "dificultades". El Terapeuta: muestra al paciente la relación entre pensamientos - afectos-conductas y como registrar esas emociones.
•  El paciente: registra los eventos que se relacionan entre el pensamiento -afecto -conducta. El terapeuta: enseña al paciente a modificar sus pensamientos automáticos a través de habilidades cognitivas.
• El paciente realiza tareas en casa, con el fin de aplicar los cambios que se proponen en las sesiones. El terapeuta revisa con el paciente las tareas y le muestra sus avances” (Gutiérrez, 2016).

1. ¿Qué tres tareas debe cumplir el terapeuta al finalizar la entrevista?

1 Obtener la mayor cantidad de información relevante para evaluar, diagnosticar y utilizar; 2 En el más breve tiempo y, 3 Crear y mantener una buena relación de trabajo con el paciente.

La finalidad de la entrevista es doble: el psicólogo debe obtener una visión interna del paciente entrevistado.

Elaborar las hipótesis pertinentes sobre la consulta, confirmarlas en sucesivas sesiones o con otras técnicas a fin de proponer estrategias de resolución del conflicto o de promoción de salud (Guadalupe, 2004)

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