Como Se Desarrolla El Autoestima En Niños

El autoestima merece especial atención dentro de una institución debido a que esta influye en gran manera en los procesos de aprendizaje de todas las áreas del saber en un estudiante, pues gracias a la autoestima el educando puede expresarse sin miedo, puede aportar en gran manera a su medio social y educativo con sus cualidades y fortalezas, y por supuesto puede ser una persona critica que no se queda con lo que le dicen y que sabe que puede participar en cuanto a lo que le compete como ser humano social.

Así que a través de este proyecto se pretende que los jóvenes del Modelo Flexible Aceleración del Aprendizaje superen su nivel de baja autoestima, puesto que ésta les permite mejorar en su desempeño como escolares y como seres sociales y además mejorar su autovaloración como personas integrales.

La autoestima es la habilidad más importante que se puede desarrollar, ya que ayuda a tener éxito en cualquier medio social en el que el individuo se desenvuelva; como la escuela, la calle, la familia, entre otras. Esta Desarrolla en las personas pensamiento crítico, participativo, valorativo y expresivo.

Tener autoestima significa estar orgullo de sí mismo y experimentar ese orgullo desde nuestro interior ejerciendo nuestro derechos y deberes; teniendo sentido de pertenecía con lo propio, con lo de los demás y con lo que nos rodea. A demás los niños, niñas y jóvenes sin autoestima no son capaces de creer en sí mismos, ni valorarse, porque dudan de sus capacidades, ceden frente a la presión de los otros, se sienten inútiles e inferiores.

Tener autoestima es un requisito que deben tener todos, especialmente los niños y jóvenes para que se conviertan en personas interactivas que participen en las diferentes acciones de su comunidad aportando sus cualidades, talentos para así contribuir a una mejor sociedad.

De los estudiantes del Modelo Flexible Aceleración del Aprendizaje se espera que al enfrentarse con un grado superior (en este caso 6to grado) cuenten con la autoestima necesaria para poder desarrollarse con éxito en el mismo, pues el estudiante de sexto debe estar en la capacidad de expresar, opinar e indagar en situaciones propias del grado.

A través de este proyecto se busca implementar acciones que permitan establecer los factores que influyen en la baja autoestima de los estudiantes del modelo flexible aceleración del aprendizaje, que afectan a su proceso de formación.

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