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Comunicacion Sexual


Enviado por   •  30 de Mayo de 2013  •  4.233 Palabras (17 Páginas)  •  381 Visitas

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RESUMEN

En este ensayo me voy a referir a la comunicación en la sexualidad porque para mí es un tema muy importante en la vida del ser humano, ya que la sexualidad manifiesta la personalidad, así como también es un fenómeno sumamente complejo y multifactorial, que se puede expresar de distintas maneras. Sin embargo, tradicionalmente es esquematizado a partir de estereotipos sociales que excluyen a poderosas fuerzas biológicas ocultas por lo que se impone la necesidad de comprender la esencia de la sexualidad y las vías fundamentales para su educación.

Este ensayo abarca algunos aspectos relacionados con la comunicación y la sexualidad en los jóvenes, los beneficios de una Educación Sexual Formal y Humanizada y las distintas formas de comunicación empleadas en el campo de la sexualidad. Es por ello que les presento los siguientes objetivos:

*Brindar algunos aspectos relacionados con la comunicación y la sexualidad.

*Reflexionar acerca de la importancia de la comunicación en la esfera de la Educación sexual.

INTRODUCCIÓN

Actualmente estamos viviendo una lucha donde la erotización del ambiente hace énfasis con el silencio de la comunidad en esta área. Esta influencia de una civilización hipererótica en una sociedad que no proporciona una educación sexual suficiente y adecuada, hace que los niños y adolescentes se sientan influenciados en sus valores y actitudes. La mayoría de las veces esta influencia es negativa ya que el aprendizaje no se realiza en un sentido humano y trascendente. Pareciera que, lejos de ello, la sociedad abandonara a sus jóvenes.

En oportunidades como si se quisiera quedar bien sin comprometerse se simula dar educación sexual en algunas escuelas, lo que no suele pasar de la proyección de un video sobre biología. Otras veces se limita a charlas sobre los aspectos negativos de la sexualidad, lo que hace que se piense sobre ésta también en términos negativos.(1)

Los jóvenes se sienten bombardeados por mensa

jes eróticos mientras que están

preocupados por los cambios a que se ven expuestos como consecuencia de su desarrollo.

La aparición, en su edad, de una sexualidad que transita el camino hacia la adultez hace

que fijen su atención sobre todo lo relaci

onado con el sexo. El silencio que habitualmente

sienten en sus familias y la falta de una directriz educativa coherente les obliga a buscar

información y consejos en los amigos que consideran más experimentados pero que

desgraciadamente, no suele

n ser buenos maestros ya que han pasado por la misma

experiencia. De este modo, la fuente de información se convierte en un manual de

consideraciones surgidas de la experiencia, pero una experiencia sin una guía adecuada(1).

A pesar de esto, aún hay pers

ona que piensa que la experiencia es el mejor camino para

comprender todo lo referente a lo sexual. Pero como expresa Michael Schofield al presentar

las estadísticas de una extensiva investigación sobre el comportamiento sexual adulto. Una

de las conclusi

ones principales de este estudio es que “el conocimiento sexual es algo que

la mayoría de las personas no han sido capaces de sacar de su experiencia.” La educación

sexual de la calle suele falsear el conocimiento, y es por medio de esas ideas equivoca

das

que deben estructurar su propia sexualidad.(2)

Un

a autora se plantea

esto

en el Congreso de sexualidad cuando se dice “el repertorio de

conocimientos sexuales de cualquier adolescente de nuestra civilización está hecho basado

en mentiras, cuando

en realidad los niños ven aquellas explicaciones que demandan de

los adultos y solo logran atormentándose en secreto con tales problemas y construyen

tentativas de solución en las cuales la verdad sospechada aparece mezclada con grotescos

errores o s

e comunican unos a otros sigilosamente sus descubrimientos, en los cuales el

sentimiento de culpabilidad del infantil investigador imprime a la vida sexual el sello de lo

repugnante y prohibido. (1).

En todo lo anteriormente expuesto juega un papel impo

rtantísimo la comunicación en todas

sus esferas y, entre ellas la sexual a la cual nos estamos refiriendo,

que

debe comenzar en

el seno familiar con el nacimiento, hasta extenderse al medio social en el que el individuo

se desenvuelve.

Podemos decir ent

onces que la comunicación para educar para el sexo debe ir cargada de

un conocimiento científico, del cual carecen en sentido general los progenitores, los cuales

en su gran mayoría continúan sordos a las demandas educacionales que sobre el sexo y la

sexua

lidad les solicitan sus hijos. Este silencio parental se origina principalmente por los

tabúes surgidos de la mala educación sexual que han tenido, los que condicionan

represiones inconscientes difíciles de superar. Aún en los casos en que pueden brindar t

a

educación, la vergüenza, la turbación y la ambigüedad con la que contestan a la mayoría de

las preguntas que los hijos formulan, suelen causar más perjuicios que beneficios. Tenemos

que darle la razón a lo planteado en el Congreso de sexualidad cuando

se dice: “Frente a

muchos educadores y pedagogos que han puesto todas sus esperanzas en los padres, y

condenan toda intervención extra

-

familiar, creo que podemos afirmar que la familia seguirá

ausente en la educación sexual de sus hijos”. (1)

En lo person

al estoy muy de acuerdo con lo planteado en el Congreso de sexualidad, de

hecho esta realidad se expresa continuamente en nuestros estudiantes universitarios, que

es el nivel educacional en el cual me desenvuelvo como profesora; esto nos obliga a trabajar

en función de alternativas y estrategias que ante todo ayuden a estos jóvenes a alcanzar

una educación sexual plena y sana, empleando diferentes métodos y técnicas que partan

ante todo de la base de que el amor y el placer forman un todo en la dimensión se

xual del

individuo y que, lejos de separarlos, deberíamos tratar de que se manifestaran juntos, única

manera de hacer de la sexualidad un elemento trascendente. Por esta razón debemos

considerar la educación sexual como una educación para el amor, una educ

ación para poder

cumplir con nuestro destino de hombre

...

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