Conceptualización general de los valores

I. CONCEPTUALIZACIÓN GENERAL DE LOS VALORES

El valor es un concepto de difícil definición porque constituye el objeto de estudio de diferentes ciencias, la Filosofía, la Sociología, la Psicología, y la Pedagogía. El concepto de valor ha sido comparado con un poliedro, que tiene múltiples caras, que puede analizarse desde ángulos o visiones diferentes. A través de los valores el sujeto se conoce a sí mismo, conoce sus necesidades y posibilidades de satisfacerlas, regulando su conducta en correspondencia con los contenidos valorativos asumidos.

2. Definición, origen e importancia de los valores en el contexto, trabajo, familia, sociedad y amistad

Contexto: donde se forman la familia. Los modos en que se organiza la convivencia cotidiana forma en determinados valores y estimula o no el desarrollo de determinadas habilidades. Así por ejemplo, en escuelas con espacios para participación, opinión y propuestas, se estimula la toma de responsabilidades y se fomenta un trabajo más colaborativo. El modo en que se organizan los contextos en la escuela desafía la coherencia entre lo que se desea formar y lo que se forma. Reflexionar sobre los contextos formativos que pueden co-existir en la escuela

no es un tema menor, ya que nos permite encontrar claves respecto al tipo de enseñanza, muchas veces implícita, que están recibiendo nuestros estudiantes. Esta herramienta promueve la reflexión entre docentes en torno al modo en que ciertos contextos promueven u obstaculizan el desarrollo de ciertas habilidades y valores, desafiando cambios en los contextos cotidianos que pueden llevar a cambios de conducta.

Familia: LA PEDAGOGÍA DE LOS VALORES EN EL ÁMBITO FAMILIAR

Se trata, por tanto, de ofrecer a los hijos ambientes o climas en los que puedan tener habitualmente experiencias del valor; y que sea la realidad cotidiana de la vida familiar la que se convierta en referente principal, no exclusivo, de los valores para los hijos. Cada familia escoge para sí y sus hijos los valores que considera más coherentes o prioritarios con una determinada concepción del hombre y del mundo. Nos limitamos, por tanto, a exponer las que consideramos “condiciones ambientales” para la enseñanza y aprendizaje de los valores en el ámbito familiar.

La familia no es un sistema autárquico, impermeable a las influencias del entorno. Los cambios sociales, políticos, económicos e ideológicos han modificado profundamente el estilo educativo de la familia en nuestro país.

Trabajo

La falta de valores en el ser humano se refleja también en su trabajo y en las grandes corporaciones.Se han hecho algunos estudios sobre el porque del fracaso de algunas empresas y en la gran mayoría había algo que faltaba: los valores compartidos.

Tanto empresarios como trabajadores debemos percibir que el éxito de la empresa se logra en unión y más aún en un mundo que necesita cuidar los recursos para beneficio de todos y nos permita garantizar la permanencia como empresa. El poner en práctica los valores en el trabajo laboral debe estar basado en principios tan básicos como:

• El respeto por los demás incluyendo a todos los seres vivos.

• Compartir lo nuestro con otros, por ejemplo conocimientos de como ser más eficientes.

• La puntualidad, refelejo de ser una persona responsable y respetuosa del tiempo ajeno.

• No apropiarte ni usar lo ajeno.

• La honestidad y justicia en todas tus acciones laborales, planteando negocios en que ganen todos los participantes y más aún, que gane la sociedad.

Amistad: La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. La verdadera amistad dura toda la vida.

La amistad: La amistad (del latín amicus; amigo, que deriva de amore, amar) es una relación afectiva entre dos o más personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida. Nos permite tener experiencias y adquirir conocimientos. Es uno de los valores más hermosos y poderosos, pero debe ser recíproca y sincera para que sea verdadera y duradera.

No se impone, ni se programa, como todo en la vida requiere de un esfuerzo para conseguirlo y lo más importante es poner los medios para lograrlo y mantenerlo.

Es una relación entre iguales con alguna característica en común

Se inculca desde la infancia, y como padres debemos enseñar a nuestros hijos el verdadero valor de la amistad, los debemos enseñar a compartir y ayudar.

Un buen amigo:

• Sabe todo de ti.

• Te quiere tal cual eres.

• Está contigo en los momentos buenos y en los momentos malos.

• Comparte las alegrías contigo al igual que tus sufrimientos.

• Te apoya cuando lo necesitas.

• Nunca trata de anularte.

• Te da buenos consejos.

Sociedad: A través de la historia el ser humano se ha preocupado desde el punto de vista moral y conducción social de los valores. Como aceptar lo bueno, lo justo, lo bello etc., etc., y como contraposición a esto lo malo, lo injusto, lo feo, lo perjudicial lo que ha sido una interrogante desde que el hombre comenzó a organizarse en las sociedades en todo el decursar del desarrollo histórico de la humanidad y que ha sido objeto de temas filosóficos desde sus propios inicios en la sociedad y que se enmarca desde el sistema griego romano hasta los momentos actuales.

Desde el punto de vista psicológico, los valores son un reflejo y expresión de relaciones verdaderas y reales, que constituyen reguladores importantes en la vida de los hombres.

3.-tipos de valores

Valores económicos: Valor, en economía, es un concepto diferente para cada una de las diversas teorías denominadas teorías del valor, que a lo largo de la historia de la economía han pretendido definirlo y medirlo. Es una magnitud con la que medir los distintos bienes económicos comparando su utilidad. La diferenciación entre utilidad total o valor de uso y valor de cambio o precio de mercado permite distinguir ambos conceptos (valor y precio)[

• Valores personales:

Son aquellos que consideramos principios indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guían para relacionarnos con otras personas. Por lo general son una mezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamos como individuos según nuestras vivencias.

• Valores familiares:

Se refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. Son principios y orientaciones básicas de nuestro comportamiento inicial en sociedad.

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