Cualitativo crítico-social

CUALITATIVO CRÍTICO-SOCIAL,

Involucra una categoría de diseños que se ocupan de la comprensión e interpretación de las acciones y los contextos en los que los seres humanos se implican e interesan, evalúan y experimentan directamente

INTERVENCIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

La investigación participativa “se caracteriza por un conjunto de principios, normas y procedimientos metodológicos que permite obtener conocimientos colectivos sobre una determinada realidad social”. Como características de adquisición colectiva del conocimiento, su sistematización y su utilidad Social. Miguel (1989)

Objetivos:

-El foco de atención de la investigación participativa se sitúa en el trabajo con un amplio rango de grupos oprimidos o explotados; inmigrantes, trabajadores manuales, indígenas, mujeres, etc.

En la investigación participativa es central el papel que se asigna a fortalecer la toma de conciencia en la gente, sobre sus propias habilidades y recursos, así como su apoyo para movilizarse y Organizarse

IDEA DE INTERVENCIÓN

Idea de intervención:

• Taller 2. Metaplan, una metodología de diagnóstico frente al tema del BT, permitirá realizar una participación grupal con el grupo FAMI, con el fin de detectar factores de riesgo y el conocimiento del concepto sobre el Buen Trato en la Familia.

• Taller 3. El afecto en la vida del niño y la familia. Con este proyecto se pretende enfatizar sobre la importancia de impartir el afecto en sus familias. Las relaciones interpersonales entre padres e hijos tienden a resquebrajarse cuando se olvidan los detalles o cuando se eleva demasiado la voz, cuando no se tiene en cuenta al otro o cuando la comunicación se silencia. Se pretende recuperar este proceso de interacción social entre la padres se hijos.

• a través de la Escuela de Padres a partir de espacios de integración familiar que les permita orientar su rol como padres y les ayude a crecer como personas con valores sólidos. Lo anterior se desarrollara mediante talleres para el fomento del buen trato.

• Taller 4. Manejo de conflictos en la familia. ¿Cuáles son los conflictos más frecuentes en cada una de las familias?, esta sería la pregunta para adentrarnos en el tema; se pretende sensibilizar a cada uno de los participantes mediante dinámicas lúdicas que inviten a la reflexión y a un cambio de conducta.

• Taller 5. Pactos con amor. “Una gota de miel, atrae más moscas que un tonel de vinagre” es importante reflexionar la forma de relacionarse con los hijos, llevándolos a reflexionar la disciplina recibida de los padres en su infancia y como desde el modelo del buen trato, se puede disciplinar y establecer límites a los hijos y como llegar buenos acuerdos.

...