Aportación 1: ¿Cuál es la diferencia entre la psicología y la psicología de las diferencias individuales?
La psicología general utiliza un método experimental partiendo del paradigma E-R (estímulo-respuesta) o E-O-R (estímulo-organismo-respuesta). En cambio, la psicología de las diferencias individuales usa principalmente el método correlacional, basándose en el paradigma O-E-R (organismo-estímulo-respuesta o individuo-estímulo-comportamiento).
Aportación 2: ¿En qué consisten los paradigmas y niveles de estudio de la psicología de las diferencias individuales?
Un paradigma también es una forma de clasificar la realidad desde el punto de vista del conocimiento de dicha realidad. De esta forma, el concepto de paradigma en el contexto psicológico remite a los distintos tipos de comportamiento humano de acuerdo a distintos niveles de estudio psicológicos que se ocupa de la descripción, predicción y explicación de la variabilidad interindividual, intraindividual e intergrupal de comportamientos.
Aportación 3: Mediante un ejemplo, explica las tres fases del método inductivo-hipotético-deductivo.
- Problema: ¿cómo circula la sangre dentro del organismo humano y animal?
- Intuición: las ideas de Aristóteles, en cuanto al movimiento circular, como la forma más noble de movimiento, le hicieron pensar en la circulación de la sangre.
- Hipótesis: “que la sangre era expulsada del corazón y conducida, por el latir del VI, por las arterias a todo el cuerpo, del mismo modo por el VD, a los pulmones, y que retorna por las venas del cuerpo al VD y desde los pulmones al VI”.
Aportación 4: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los métodos experimentales, clínicos y correlaciónales de los cuales se apoya la psicología de las diferencias individuales?
METODOS | VENTAJAS | DESVENTAJAS |
EXPERIMENTALES | - Manipula variantes especificas permitiendo trabajar con las variantes de interés elegidas.
- Registra objetivamente de los datos.
- Establece relaciones causa-efecto, acentuando la validez interna.
| - La gran mayoría de los aspectos de la personalidad no es directamente manipulable.
- Los descubrimientos de laboratorio no siempre se pueden extrapolar a situaciones cotidianas, por lo que carecen de validez externa o ecológica.
- Olvida el funcionamiento del individuo como un todo, al centrarse en unas cuantas variables y esto puede no reflejar la complejidad de la conducta humana.
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CLINICOS | - Evita la artificialidad del laboratorio, ya que posibilita la observación de la conducta de forma natural.
- Posibilita el estudio del individuo en profundidad, y además el conocimiento de la persona no se ensombrece con el procedente de otros.
- Permite el estudio de las complejas interacciones entre las personas y el ambiente, ya que encuadran al individuo en el contexto en que se desenvuelve.
- Sirve como fuente de hipótesis, siendo muy útil en áreas poco desarrolladas que carecen de conocimiento sistémico.
- Es la única estrategia que permite el estudio de fenómenos excepcionales
- Sirve como marco de referencia para la renovación y el avance de las técnicas clínicas.
- Posibilita la observación de una gran variedad de fenómenos relevantes para la psicología de la personalidad.
| - Dificultad para realizar observaciones sistémicas, puesto que no se da una planificación de las observaciones.
- Dificultas para concluir relaciones de causa- efecto.
- Interpretación subjetiva de los datos. Este sesgo se propicia debido a que el investigador es parcial y observador del proceso al mismo tiempo.
- Posibilidad se sesgos en los datos, que pueden no reflejar la realidad
- Dificultad para realizar generalizaciones, ya que lo que es verdad para un individuo, puede no serlo para un grupo.
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CORRELACIONALES | - Permite estudiar un amplio rango de variable, gracias, fundamentalmente, al empleo de procedimientos estadísticos que lo posibilitan.
- Posibilita el establecimiento de relación entre muchas variables.
- Permite obtener información sobre fenómenos en los que la manipulación experimental planea problemas.
- Permite estudiar las diferencias existentes de manera natural, teniendo así mayor validez ecológica que los diseños experimentales.
| - Establece relaciones asociativas, pero no causales, ya que no permite descartar la existencia de variables extrañas que pudiera influir en la variable de interés.
- Se basa en la utilización de cuestionarios y auto informe, que pueden sufrir potenciales distorsiones.
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