¿Cuáles Son Los Trastornos Del Comportamiento Y De Las Emociones De Comienzo Habitual En La Infancia Y Adolescencia?

¿Cuáles son los trastornos del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia?

Los trastornos disociales se caracterizan por una forma persistente y reiterada de comportamiento disocial, agresivo o retador. En sus grados más extremos puede llegar a violaciones de las normas, mayores de las que serían aceptables para el carácter y la edad del individuo afectado y las características de la sociedad en la que vive. Se trata por tanto de desviaciones más graves que la simple "maldad" infantil o rebeldía adolescente. Los actos antisociales o criminales aislados no son, por si mismos base para el diagnóstico, que implica una forma duradera de comportamiento.

Los trastornos disociales suelen estar relacionados con un ambiente psicosocial desfavorable, entre ellos relaciones familiares no satisfactorias y fracaso escolar, y se presenta con más frecuencia en chicos.

Trastorno disocial limitado al contexto familiar

Está completamente, o casi completamente, restringido al hogar o a las relaciones con miembros de la familia nuclear o allegados. El trastorno requiere que se satisfaga el conjunto de pautas de tal manera que incluso relaciones entre los progenitores y el hijo gravemente alteradas con preferencia referido a miembros concretos de la familia, tal como romper juguetes o de pertenencias apreciadas.

Trastorno disocial en niños no socializados

Caracterizado por la combinación de un comportamiento disocial persistente o agresivo, falta de integración efectiva entre los compañeros que tiene prioridad, Los problemas de las relaciones con los compañeros se manifiestan principalmente por un aislamiento o un rechazo, y por una falta de amigos íntimos o de relaciones afectivas recíprocas y duraderas con los compañeros de la misma edad.

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