DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA
Enviado por elynahi • 4 de Septiembre de 2012 • 305 Palabras (2 Páginas) • 2.039 Visitas
Las elecciones personales hechas en la edad adulta temprana establecen un marco para el resto de la vida.
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Modelos de etapas normativas
Presentan una secuencia típica de desarrollo que se relaciona con la edad y que continúa a lo largo del ciclo de vida adulta.
Matrimonio
Paternidad
Convertirse en abuelo
Jubilación
Modelo del momento de los eventos
La edad con la ocurrencia esperada o inesperada de eventos importantes en la vida y del momento en que ocurren
Diferencias individuales y contextuales.
Modelos de rasgos
Se concentran en los rasgos o atributos mentales, emocionales, temperamentales y conductuales.
Modelos tipológicos
Identifican tipos o estilos más amplios de personalidad que representan cómo se organizan los rasgos de personalidad dentro del individuo.
ERICKSON: INTIMIDAD FRENTE A AISLAMIENTO
De acuerdo con la teoría de la personalidad de Erickson, la intimidad es el principal logro de la edad adulta temprana, ésta ocurre a través de la responsabilidad con una relación que exige sacrificio y compromiso.
Para un hombre la intimidad es posible sólo después de que ha alcanzado su propia identidad.
Las mujeres alcanzan la identidad a través de la intimidad
HEREDEROS DE ERICKSON: VAILLANT Y LEVINSON
ESTRUCTURA DE VIDA (LEVISON)
EVALUACIÓN DE LOS MODELOS DE ETAPAS NORMATIVAS
El más importante de los modelos de etapas normativas es que los adultos continúan cambiando, desarrollándose y creciendo.
MODELO DEL MOMENTO DE LOS EVENTOS
Los eventos que son normativos cuando están “a tiempo” se vuelven no normativos cuando están a “desatiempo”.
Son experiencias vitales normalmente esperadas que ocurren en momento habituales.
El momento típico de los eventos varía de una cultura a otra y de generación a generación.
Los 5 grandes factores relacionados con la personalidad
MODELOS DE RASGOS: LOS CINCO FACTORES DE COSTA Y McCRAE
Los investigadores concluyen que “en algún momento entre los 21 y los 30 años, la personalidad toma su forma final completamente desarrollada”
Pueden ocurrir adaptaciones a nuevas responsabilidades y exigencias, eventos traumáticos o transformaciones culturales.
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