DESARROLLO SOCIAFECTIVO

DSA TAREA 1-1

PRIMERA PARTE

1. ¿Qué regresiones se pueden presentar en Pablo ante un comportamiento de celos?

a. Hacerse pipí de nuevo cuando se llevaba un buen tiempo controlando esfínteres.

b. Pedir biberón cuando hace tiempo que lo dejó.

c. Gatear cuando ya hace meses que andaba.

d. Pedir que le vistan o le den de comer cuando es más que autónomo.

e. Hablar con lengua de trapo cuando siempre ha hablado bien clarito.

f. Jugar un día sí y otro también a ser un bebé.

2. ¿Cuáles son las causas de los celos? Como educador, como informarías a los padres sobre las causas y como se suelen manifestar.

Entre la madre y el hijo se da desde los primeros días de vida del niño una mutua interdependencia que es lo que conocemos como interacción madre-hijo, Con el crecimiento del niño estas interacciones cambian, pudiendo llegar a distorsionarse con la llegada de un nuevo hermano. La experiencia del niño se basa en la pérdida del amor materno que, por la falta de sentido de la realidad que el niño tiene a esa edad que se ha constituido previamente como un amor posesivo.

Información para los padres de Pablo: La causa principal de los celos en el caso de Pablo, es que percibe en peligro la relación afectiva que tiene con su madre debido a la llegada de su hermanita.

En cierto modo, el Pablo se protege y reclama seguir teniendo la misma atención que se le daba antes y que ahora tiene que ser compartida. Por tanto, yo creo que es un proceso adaptativo, Pablo tiene que aprender a convivir con su hermanita y concebirla como alguien a quien querer y con quien jugar, es importante que no la perciba como un rival que le va a quitar todo lo que tiene y que para el significa tanto.

Es posible que Pablo vea o imagine hechos que le lleven a ver a su hermana como un rival, por ello es necesario que los padres tengan “cuidado” a la hora de tratar con Pablo y con su hermana, especialmente cuando Pablo esté presente.

Es muy probable que Pablo se dirija con envidia y resentimiento hacia su hermanita, porque para él es la persona que le está “quitando” el amor incondicional de su madre, y esto puede hacerle sentir inferior, desmotivado y desplazado.

3. Indica a los padres como educador pautas para prevenir y como actuar ante las rabietas.

Para prevenir las rabietas, en este caso en que los celos son provocados por la llegada a la familia de una hermanita, hay unas pautas bastante interesantes y efectivas:

• Procurar que lleve una vida ordenada. Las rutinas evitan que acumule rabia porque convierten en automáticos los momentos más difíciles del día. Recoger, lavarse..

• Hacer que le hogar sea un sitio seguro para él, evitando así tener que prohibirle cosas.

• Utiliza expresiones menos prohibitivas. Cambia los “noes” por “¡para!” o “¡dentro de un rato!”.Le frustraran menos.

• Tener en cuenta su opinión en aspectos banales como elegir el color de la ropa que vas a ponerle ya que reforzará su ego y le ayudará a tolerar que en otras ocasiones no le dejes decidir.

• Darle tiempo para jugar a su aire incluso para aburrirse.

• Cuando haga algo mal critica su acción (“no me gusta que………”) en lugar de a su persona (“¡qué desobediente eres!”). Así no se sentirá mal consigo mismo ni pensará que le rechazas y tendrá menos necesidad de estallar.

• Evita las situaciones extremas. En casos de agotamiento o sueño extremo obligarle a realizar actividades puede desencadenar

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