DINAMICAS PARA ABORDAR ALGUNOS ASPECTOS DEL TRABAJO EN TALLERES DE SEXUALIDAD Y GENERO

DINAMICAS PARA ABORDAR ALGUNOS ASPECTOS DEL TRABAJO EN

TALLERES DE SEXUALIDAD Y GENERO

FRASES CALLEJERAS

OBJETIVO: favorecer la discusión acerca de la visión restringida a los genitales

que las personas tienen de la sexualidad, con el fin de que comprendan que

ésta involucra: sentimientos, formas de expresión y relación.

METODOLOGÍA: división grupal y elaboración de carteles con frases relativas

a la sexualidad que hayan leído en lugares públicos.

VIAJE A OTRO PLANETA

OBJETIVO: facilitar al grupo la elaboración de una propuesta que presente la

sexualidad como parte integral de la personalidad.

METODOLOGÍA: viaje imaginario a un lugar donde hay que construír todo de

nuevo, inclusive la sexualidad.

Alternativa 1: describir en una cartelera cómo les gustaría que fuera la

sexualidad en ese planeta.

Alternativa 2: armar una historia para realizar un juego de roles.

Alternativa 3: escribir un cuento y relatarlo.

NEGOCIACIÓN DEL CONDON

OBJETIVO: facilitar a los/las adolescentes la reflexión acerca de su capacidad

de tomar decisiones referidas al cuidado desde una perspectiva de género.

METODOLOGÍA:

Alternativa 1: juego de roles

Alternativa 2: análisis de casos leídos

PROCREACIÓN RESPONSABLE

OBJETIVO: conocer los métodos anticonceptivos y su adecuada utilización

para la prevención de embarazos y vih/sida.

METODOLOGÍA:

Alternativa 1: lluvia de ideas a partir de los métodos que el grupo conoce.

Alternativa 2: lectura grupal de material sobre el tema.

Se complementan ambas con la demostración del “uso correcto del

preservativo” y algún ejercicio para familiarizarse y desmistificar todo lo que se

dice del preservativo.

MASCULINO Y FEMENINO

OBJETIVO: promover el respeto y la aceptación de las diferencias

reflexionando sobre los valores de género que predominan en la cultura.

METODOLOGÍA: confección de listas con adjetivos que habitualmente utilizan

para describir a varón – mujer. Se analizan luego los adjetivos considerando si

a una mujer le daría lo mismo que a un varón (o viceversa) ser descripta/o con

él.

OBJETOS MASCULINOS, FEMENINOS Y NEUTROS

OBJETIVO: entender el concepto de género como una construcción cultural

desnaturalizando la división masculina/femenina en el uso de objetos.

METODOLOGÍA:

Alternativa 1: presentar una imagen con objetos “predominantemente

femeninos”, “predominantemente masculinos” y “neutros”. Analizar: ¿es natural

esta división? ¿de dónde viene? ¿pueden los varones manejar los objetos

clasificados como femeninos? ¿por qué sí? ¿por qué no? ¿por qué está

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