DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD INACE

CAMPUZ SUMPANGO ESTADO DE MEXICO.

RESUMEN DE LA LECTURA DEL CAPITULO 20.

TEMA: DISEÑOS GENERALES DE INVESTIGACION.

NOMBRE DEL ALUMNO: JOSE LUIS GUTIERREZ CRUZ.

MAESTRIA: PSICOLOGIA EDUCATIVA.

CUARTO SEMESTRE: GRUPO 7MPS (27)

DOCTORA: MARTHA LETICIA ZAPIEN GONZALEZ.

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN.

 Disciplina de datos.

 Imponer restricciones controladas sobre observaciones de fenómenos naturales.

 El investigador es el que diseña.

 Establece la estructura de su investigación.

DISEÑO BÁSICO DE INVESTIGACIÓN:

 Es un plan, un proyecto.

 La conceptualización de la estructura.

 Las relaciones entre las variables de un estudio de investigación.

 Como se controla la situación de investigación.

 Como se analizan los datos.

 Un diseño es el armazón de la investigación.

 Se recubre con variables y relaciones de la misma.

 Para campbell y stanley, llaman a este diseño el diseño de grupo control solo con postest.

 Mientras que por otra parte Isaac y Michel (1987), se refieren a el como diseño de grupo control aleatorizado solo con postest.

 Indica que los participantes son asignados aleatoriamente al grupo experimental.

 En teoría todas las variables independientes posibles están controladas, en la práctica puede no ser así.

 Si se incluyen suficientes participantes en el experimento para darle a la aleatorizacion una oportunidad de operar.

 Se tiene un control fuerte y se satisfacen las demandas de validez interna.

 Si se extiende a mas de dos grupos y se es capaz de responder a las preguntas de investigación planteadas.

 Tiene diversas ventajas, control teórico, flexible, variables, probar varias hipótesis, elegante estadística y estructuralmente.

DISEÑO. DE NOCIÓN DE GRUPO CONTROL Y LAS EXTENSIONES DEL DISEÑO.

 El grupo control requiere de generalizaciones.

 Ejemplo: en una investigación educativa se tienen 4 grupos, experimentales: g1 reforzamiento por cada respuesta, g2, por intervalos regulares de tiempo, g3, intervalos aleatorios, g4, no se da el reforzamiento. Existen 3 grupos experimentales y un grupo control, el g4, podría ser otro tratamiento experimental, podría ser un tipo de reforzamiento mínimo.

 Mientras un intento hacer a dos grupos sistemáticamente diferentes en una variable dependiente, será posible una comparación.

 Por lo tanto el concepto tradicional de que un grupo experimental debe recibir el tratamiento, y que este no se da a un grupo control, es un caso especial de la regla más general, de que se necesitan grupos de comparación para la validez interna de la investigación científica.

 No es suficiente utilizar participantes apareados.

 Los miembros de cada par deben asignarse aleatoriamente

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