Definición de Psicología.

Psicología I.

Definición de Psicología.

Disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales.

Proviene del griego psico: actividad mental o alma y logía: estudio.

Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

Psicología científica.

-Método. Procedimiento  utilizado para conocer un fenómeno que se desea estudiar ordenado y organizado.

-Técnica. Manera de implementar de manera específica el método a parte de éste.

-Objetivo científico. Generar conocimientos y explicación de hechos y fenómenos para controlar, predecir y manipular su aparición.

Corrientes científicas.

-Estructuralismo y funcionalismo.

Escuelas psicológicas que sirvieron de base al desarrollo posterior, pero que han sido superadas y transformadas; hasta quedar reducidas solo a referencias históricas.

-Conductismo.

Dice que la psicología es el estudio de la conducta o comportamiento observable y mediable. John B. Watson en 1913 afirmó que no es posible definir la conciencia.

        -Condicionamiento clásico. Propuesto por Iván Pavlov, un filósofo ruso, que decía que era la asociación de un estimulo incondicionado con un estimulo neutro provoca que posteriormente el sujeto responda al estimulo neutro con la respuesta que emite ante el estimulo incondicionado. Se presenta una respuesta de tipo glandular. El sujeto los vive como involuntarios.

        -Psicoanálisis. Se compone de un conjunto de teorías psicológicas, tiene un método de investigación. Se considera como un método psicoterapéutico. Uno de los mayores representantes fue Sigmund Freud. Se pueden encontrar tres teorías con respecto a este tema. La primera son los niveles de la conciencia:

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La segunda es el aparato psíquico que se compone de tres partes.

Ello -Instinto

        -Principio de placer.

Yo   -Consiente

       -Principio realidad.

Superyo –Conciencia moral.

Y por ultimo tenemos el desarrollo psicosexual.

1. Oral (0-2 años)
2. Anal (2-3 años)
3. Fálica (3-6 años) Complejo Edipo y Electra.
4. Latencia (7-15 años)
5. Genital (15 años en adelante)

-Teorías de la Gestalt.

Proviene del alemán. Fue introducido por  Christian von Ehrenfels.

-Leyes de la Gestalt.

        *Principio de la semejanza. Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y otros aspectos visuales de los elementos.

        *Principio de la proximidad. El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente basado en la distancia.

        *Principio de simetría. Las imágenes simétricas so percibidas como iguales, como un solo elemento en la distancia. Tiene tal trascendencia, que desborda el campo de la percepción de las formas para construir uno de los fenómenos fundamentales de la naturaleza. La biología, la matemáticas, la química y la física, y hasta la misma estética, se organizan siguiendo las leyes especulares, simples o múltiples, de la simetría.

        *Principio de continuidad. Los detalles que que mantiene.

        -Fenómeno Phi. Ilusión óptica de nuestro cerebro que hace percibir movimiento continuo en donde hay una sucesión de imágenes.

        -Ley de la Prägnanz. Afirma la tendencia de la experiencia perceptiva.

Áreas de aplicación de la psicología.

• Psicología educativa
• Psicología ambiental
• Psicología evolutiva
• Psicología del deporte
• Psicofisiología
• Psicología criminalística.

Sistema nervioso.

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Emociones.

-Concepto de emoción.

Episodio relativamente breve de respuesta sincronizadas que incluyen cambios corporales, expresión facial y valoración subjetiva ante un acontecimiento interno o externo significativo.

-Elementos de la emoción.

a) cambios fisiológicos de excitación o inhibición notable.

b) sentimiento de agrado o desagrado.

c) conductas expresivas de la emoción tanto en cara como en el resto del cuerpo.

d) conciencia clara y posibilidad de evolución de la experiencia.

e)influencia y consecuencias ambientales y aprendidas.

-Tipos de emociones.

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-Teoría de las emociones.

        -Teoría James-Lange. Experiencia emocional es una reacción ante sucesos corporales que ocurren como resultado de una situación externa.

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