Definiendo el saLA ÉTICA: CONCEPTOS GENERALES

Definiendo el saLA ÉTICA: CONCEPTOS GENERALES

I. ORIGEN HISTÓRICO DE LA ÉTICA.

ÉTICA: Disciplina que nos enseña cuál debe ser el comportamiento correcto del ser humano.

A. ÉTICA COMO MORAL VIVIDA

• Es conocida en la terminología escolar como Ética Utens.

• Esta se entiende simplemente como el conjunto de reglas, normas, mandatos, tabúes y prohibiciones que regulan y guían la conducta y comportamiento humano, dentro de un conjunto social en determinado tiempo.

• Es tan antigua como el hombre.

• No puede haber ninguna sociedad sin moral.(vivida, practicada.)

B. LA ÈTICA COMO SABER TEÒRICO

o Es entendida en terminología escolar como Ethica docens.

o Viene a ser como una reflexión, justificación y crítica de la moral vivida y practicada.

o Su origen es relativamente reciente.

o Ayuda a señalar un nuevo rumbo o nueva orientación a la humanidad, como si la historia cambiara de sentido y de dirección.

II. ÉTICA CULTURA Y COSMOVISIÓN FILOSÓFICA.

• La ética no es algo aislado, sino que forma parte de una totalidad que solemos llamar cultura.

• Esta es algo que produce el ser humano en oposición a lo que nos ofrece la naturaleza.

• Lógicamente el hombre hace la cultura y la cultura hace al hombre.

• La cultura gira básicamente alrededor de cuatro grandes ejes culturales: ciencia, bellas artes, religión y normas morales.

• Ciencia: algo que esta desarrollándose, intentando conocer el mundo en el que vivimos, “Lo verdadero como valor positivo y lo falso como valor negativo o contravalor”.

• Las bellas artes: giran en torno a lo bello como valor positivo y feo como valor negativa.

• Cultural: Se refiere a producir o crear una religión para calificar a lo sagrado como valor positivo y lo profano, como valor negativo.

• Normas morales: Pautas que orientan y dan sentido al actuar del humano.(normas, leyes y costumbres)

• Coexiste un pueblo por primitivo que sea; se haya desarrollado entorno a estos cuatro ejes culturales.

• También se puede decir que la ética es una parte esencial de la filosofía.

• Filosofía, amor o aspiración a la sabiduría, que intenta dar una explicación fundamental de la realidad en la que vivimos.

• La ciencia y la filosofía nacieron y se desarrollaron juntas durante mucho tiempo hasta que progresivamente la ciencia ha ido abandonando la filosofía y se ha realizado aparte.

DIFERENCIA DE LA CIENCIA Y LA FILOSOFÍA

• Las ciencias marcan, una parte de la realidad.

• La filosofía estudia toda la realidad.

• Las ciencias buscan las causas próximas de los fenómenos que estudian.

• La filosofía aspira a descubrir las causas.

• Las ciencias son normalmente experimentales busca fines experimentales.

• La filosofía, ni persigue, ni experimenta ningún fin práctico, se ordena a la verdad como fin en sí mismo.

III. DEFINICIÓN DE LA ÉTICA Y SU RELACIÓN CON LAS CIENCIAS.

Etimológicamente ética % ethos

Significa: ciencia que estudia las costumbres, del lugar donde habita o reside el hombre. Las costumbres humanas, el modo de ser del hombre.

* La ética es la ciencia normativa de la conducta humana a la luz de la razón.

* La ética se basa en utilizar la razón ante la fe y su interioridad frente a la exterioridad.

IV. ÉTICA Y DISCIPLINAS AFINES.

La ética tiene especiales afinidades con otras disciplinas, que están próximas entre sí.

Hay una estrecha relación con otros saberes culturales como: la antropología, el derecho y la religión.

A. ÉTICA Y ANTROPOLOGÍA.

__La ética una teoría sobre el hombre.

__Hay muchas éticas porque hay muchas antropologías.

__Hay muchas formas de pensar del hombre.

B. ÉTICA Y DERECHO.

• Las normas morales se someten a la casualidad.

• Al derecho le interesan aspectos internos del acto humano: en el caso del dolo, del homicidio calificado cuando hay intención de hacer el daño.

• Cuando se incumplen las leyes rompemos con la ética.

• Hay relación y diferencia entre la ética y la antropología y la ética y el derecho.

C. ÉTICA Y RELIGIÓN.

• Mantienen buena relación.

• Se refiere a las leyes de Dios y la moral.

• La religión católica es la mas fuerte en Costa Rica.

• Solo la religión católica no existe.

• Dependiendo su cultura es la religión. ( Arabia Saudita - musulmana ).

• Históricamente se han dado muchas religiones inmorales y muchas morales no religiosas.

V. EL MÉTODO DE LA ÉTICA.

A. El MÉTODO DE LA ÉTICA COMO SABER TEÓRICO.

El método de la ética, en cuanto a disciplina teórica fluctúa entre el inductivo y el deductivo.

Inductivo: hechos particulares a la formulación de leyes o reglas universales.

Deductivo: es inverso las leyes o reglas se aplican a cosos particulares.

B. El MÉTODO DE LA ÉTICA COMO SABER PRÁCTICO.

• Aprender y enseñar ética es complicado ya que es una disciplina teórico - práctica.

• Las reglas éticas no solo deben procesarse y justificarse teóricamente sino que deben aplicarse a la práctica de la vida diaria.

VI. LA ÉTICA PROFESIONAL Y ÉTICA SOCIAL.

• El hombre como ser individual.

o Cada hombre es irreemplazable.

o El hombre es lo único real.

o Cada quien es cada quien.

• El hombre como ser social.

o Necesitamos relacionarnos.

VII. LA PROFESIÓN Y LA ÉTICA PROFESIONAL.

• Va orientada en el sentido de respeto a los colegas.

• Las profesiones deberían cumplir una función social.

DIMENSIONES ÉTICAS DEL OBRAR HUMANO

• NATURALEZA HUMANA Y ACTOS HUMANOS.

• El acto humano, implica conocimiento y voluntariedad de lo que se hace, son realizados por lo que llamamos persona.

• El acto humano equivale a acto voluntario, acto libre, acto imputable, acto moral.

II. ACTO HUMANO, ACTO VOLUNTARIO Y ACTO MORAL.

A. LOS IMPEDIMENTOS DEL ACTO VOLUNTARIO.

 La ignorancia. Es la falta de conocimiento, o de ciencia de una cosa".

 Las pasiones. Es una tendencia vehemente y desordenada del apetito sensitivo, que busca un bien o rehusé un mal sensible.

 La violencia. En sentido activo, es el acto con que un agente libre dificulta, impide o impone el ejercicio de la actividad ajena.

B. DIVISIÓN DEL ACTO VOLUNTARIO.

o POSITIVO: Cuando el acto se realizó.

o NEGATIVO: Cuando el acto no

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