Desarrollo De Equipo

PROCESO DE DESARROLLO DEL EQUIPO.

Resultados de habilidades de grupo observados, frecuentes, desconcertantes y contradictorio para resolver problemas, nos muestra que escuchar y ver a otros hacer las mismas cosas logra aumentar las respuestas en proceso.

Por tanto la clave de la habilidad de un grupo no se mide tan solo por la capacidad de resolver problemas o la productividad sino también estar en relación con las dimensiones del grupo, es decir buscar dentro de los propios integrantes más que fuera de ellos.

Se ha encontrado por tanto un proceso de desarrollo en el que intervienen tres dimensiones:

• La inclusión

• El control

• La apertura.

La Dimensión de la inclusión

Es el primer paso para determinar quiénes son las personas que integran un grupo.

Los integrantes deben ser capases de reconocerse entre sí como tales.

La inclusión de cada participante se basa en el contacto, en la popularidad.

Dimensión del control.

Es la definición de reglas, responsabilidades, jerarquías, procesos, procedimientos y grados de dependencia de los integrantes del equipo.

El control tiene que ver con la autoridad, el poder y la influencia.

Dimensión de la apertura

Para Schutz ser abierto equivale a ser honesto y expresar con la verdad lo que se siente y se piensa.

La apertura surge como consecuencia de una alta autoestima.

Los enfoques de calidad total contemporáneos enfatizan la importancia de que los integrantes de una organización puedan identificar con plena libertad, los problemas y las deficiencias que enfrentan algunas de sus áreas o procesos. Sí esto no existiera la empresa no tendría mejoramiento alguno.

La apertura es la clave de la identificación de las situaciones que requieren ser mejoradas y es la única posibilidad de que el equipo de trabajo alcance niveles de excelencia. Ésta se logra solamente cuando los integrantes del grupo mantienen alta autoestima.

 Algunas recomendaciones adicionales para ala adecuada formación de un equipo de trabajo son las siguientes:

 1. El equipo debe centrarse en problemas reales.

 2. los miembros deben desarrollar aptitudes de participación eficaz.

 3. el equipo puede usar apoyos externos (un consultor, asesor o facilitador)

 4. Cada integrante del equipo debe esforzarse por ser activo y participante.

 5. Los consejos y las tendencias “de moda” aumentan el riesgo de autoengaño y por lo mismo, de que no exista suficiente apertura en el grupo

 6. El equipo debe orientarse hacia los resultados y estar siempre atento al proceso y al contenido.

 7. El contenido y el proceso deben integrarse.

 8. deben prevalecer una sana objetividad, producto de la ventilación adecuada de las subjetividades

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