Desarrollo Del Niño

sus hijos.

Rousseau mencionaba que hay una forma natural de desarrollo de los niños y que la intervención de los adultos acorde a la forma de actuar de la naturaleza siendo las bases para enfrentar todas las dificultades que se presentan durante la educación de los niños y para enfrentar los subsecuentes problemas del comportamiento adulto.

El romanticismo se consideraba a la niñez una edad especialmente privilegiada, donde decían que no nacieron perversos, como señala una versión del cristianismo, si no por el contrario, son mensajeros de dios.

Para algunos autores lo contrario de niñez debería ser: los niños no deberían ser capaces de cuidarse así mismo si no dependientes y estar bajo control. La idea del niño era y se les consideraba cada vez más propensos a ser salvajes, todo esto por la teoría de recapitulación donde nos mencionan que todos los niños, no solo los de la calle, llegaron a considerarse “salvajes”

A finales del siglo XVIII todas las sociedades consideraban que la mayoría de los niños desde muy pequeños deberían de contribuir de alguna manera en la producción económica, ya fuerte cuidando a sus hermanos más pequeños para permitir a los adultos dedicarse más tiempo a su trabajo.

John Locke pensaba que los niños cuyos padres no eran capaz de sostenerlos, deberían ser enviados a una escuela de trabajo a los tres años, para habituarse en el trabajo pesad

...