Desarrollo Psiclogico

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA

AREA:

MENCION:

Centro local: Aragua

Asignatura: Desarrollo Psicológico

Código: 570

Nombres:

Apellidos:

Cedula de Identidad:

Nombre (asesor):

Apellido (asesor):

Lugar / fecha de elaboración: sábado 17 de noviembre del 2012

índice

Introducción

El trabajo que a continuación se presenta tiene como objetivo principal medir y describir las características del desarrollo emocional , y desarrollo social que se encuentran en el niño y adolescente mediante el proceso de observación no participante utilizando un instrumento denominado lista de cotejos diseñado para tal fin. Y detallar analizando las conductas referente a cómo reacciona el niño o adolescente en el aula de clase en diferentes asignaturas y momentos y a su vez determinando los factores que influyen en el proceso de socialización del niño o adolescente en el entorno que se desenvuelve y de esta manera registrar los comportamientos que nos permite almacenar información precisa sobre la conducta del estudiante en dicho plantel educativo.

El trabajo se desarrollo en una institución privada y una institución pública mediante observaciones individuales a 2 estudiantes escogidos al azar un adolescente perteneciente a 8vo grado de bachillerato con una edad de 12 años y otro niño de 3er grado de educación básica con una edad de 8 años en el cual se analizaron diferentes parámetros y conductas mencionadas anteriormente.

El trabajo que se realizara a continuación está estructurado de los siguientes elementos : un desarrollo que abarca una breve descripción del plantel donde se realizo dicho estudio su nombre y dirección también como se realizo el proceso de observación y una breve caracterización de los niños de forma descriptiva mediante los parámetros establecidos en el instrumento a utilizar y una conclusión en la que se refleja las comparaciones de las conductas de los niños y adolescentes con la parte teórica y los diferentes autores especialistas en lo que se refiere a desarrollo emocional, social, entre otros y una bibliografía para constatar las fuentes de investigación sea referente a documentos libros y las tecnologías de información etc. Y una carta expedida por dicha institución que va reflejado como anexo al trabajo para comprobar y demostrar la visita á dicho plantel educativo.

Desarrollo

La institución educativa seleccionada para la observación del adolescente de 12 años perteneciente a 8vo grado de bachillerato es la Unidad Educativa Privada José Siso Martínez .que se encuentra ubicada en la urbanización Residencias palo negro 2da etapa calle 3 sur manzana H N° 310 municipio libertador parroquia san Martín de Porres rodeado de centros de conexiones casas divididas por calles abastos una plaza pública entre otros. La otra institución seleccionada para el análisis observatorio del niño de 8 años perteneciente al 3er grado de Educación Básica es una escuela pública llamada Unidad Educativa estadal Florinda galíndez de escorche que se encuentra ubicada en la misma urbanización residencias palo negro en la avenida principal al lado del liceo publico Simón Bolívar municipio libertador parroquia san Martín de Porres rodeado de casas centro comercial abastos y líneas de transporte público.

La descripción detallada de la institución privada José Manuel Siso martínez donde se observo el adolescente de 12 años perteneciente a 8vo grado de bachillerato se puede decir que se imparte educación media y diversificada desde desde 1er año a 5to año hay una sola sección por cada año es decir un total de 5 aulas referente al tamaño de la institución es una estructura pequeña ya que sus dimensiones son iguales al de una casa común en la parte inferior hay 3 secciones la de 1er año y de 2do año y 3er año en la platabanda y parte superior estaba ubicada las 2 secciones de el ciclo diversificado que son 4to y 5to año no cuenta con una cancha deportiva dentro de la institución sino que se encuentra ubicada afuera de la misma posee 2 baños tanto para varones y hembras tiene un patio pequeño un bebedero para tomar agua hay un salón de laboratorio que se encuentra en la parte superior o platabanda pero esta actualmente sin uso la dirección del plantel se encuentra ubicada igualmente en la platabanda en la parte superior de la institución al lado de el salón de 5to año. La cantina, el área de secretaria, y el departamento de evaluación se encuentra ubicado en la puerta principal de la casa en la parte inferior de dicho plantel la entrada principal de la institución es una sola puerta de reja en donde se entra y se sale el horario de trabajo de dicha institución es de 7:00 am a 12:40pm para todas las secciones de 7mo a 5to año la observación se realizo en dicha aula de clase de 8vo grado en un ambiente comodo con ventilación y sentado en la última fila para tener una mejor visualización del adolescente y en el patio sentado en un banco cuando llegaba el receso.

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La descripción referente a la institución pública donde se llevo a cabo el análisis observativo del niño de 8 años perteneciente a 3er grado de educación básica es un plantel que cuenta con 6 salones desde 1er grado hasta 6to grado con un horario de trabajo de 2 turnos mañana 7:00am a 12:40pm y tarde desde la 1:00pm a 5:00pm en la manaña hay un grupo que abarca desde 1er grado hasta 6to grado y el segundo grupo en la tarde igual se imparte clase desde 1er grado hasta 6to grado igual para preescolar posee una cancha deportiva para la realización de actividades físicas por parte de los niños en la entrada principal se encuentra 2 puertas donde se encuentra ubicado la dirección de la escuela secretaria y evaluación posee 2 baños tanto para niñas y niños hay 2 entradas es relativamente amplio la escuela los salones son grandes no posee cantina sino es una venta en una silla de comidas y chucherías para los niños y niñas posee un espacio de preescolar y un parque pequeño para los infantes tiene áreas verdes detrás de los salones de primaria la observación se realizo en el aula de clase de 3er grado colocado en el ultimo pupitre de la 1era fila y en receso camino para observar la conducta del niño.

La selección del niño de 8 años lo elegí al azar mentalmente sin consultar con la lista de

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