Destrezas Del Facilitador

DESTREZA DEL EDUCADOR COMO FACILITADOR

Las destrezas del educador como facilitador, es un concepto de la NUEVAESCUELA.Se debe discutir el rol del docente universitario como "facilitador de losaprendizajes" en un contexto intercultural, a través del uso de nuevas tecnologíasque permiten que los alumnos manejen la información que necesitan, según susintereses y conocimientos previos. En primer lugar, se hablará acerca de cómo ladiversidad cultural y la globalización ejercen influencia en el proceso deenseñanza - aprendizaje y se establecerán también algunos conceptos surgidosde la psicología cognitiva para demostrar cómo los docentes pueden ayudar a susalumnos a desarrollar sus propias estrategias. En segundo lugar, se desarrollará laidea de comunicación mediada por computadoras y ciberespacio. Finalmente, sepresentarán algunas ideas conclusivas acerca de las importantes contribucionesque tanto docentes como alumnos pueden aportar en el campo de la educación.En la era de la globalización y del uso de los medios virtuales, nosotros, comodocentes, lejos de haber perdido razón de ser en la formación de nuevosprofesionales, tenemos el desafío de cumplir la función de "facilitadores de losaprendizajes".La pluralidad, la diversidad, implican una riqueza inagotable que debe ser aprovechada de manera extrema, pero cómo lograrlo si no ofrecemos los mediospara favorecer la participación de todos. En los últimos tiempos, cada vez más, sehan puesto los medios de comunicación e información al servicio de los alumnosuniversitarios no sólo para que puedan acceder a los datos que necesitan sinotambién como vía de conexión con sus profesores y con otros compañeros paraanalizar los contenidos de sus materias curriculares, hacer preguntas ysugerencias como así también para entregar trabajos solicitados.

DESTREZA DEL EDUCADOR O EDUCADORA COMO MEDIADOR DELPROCESO DE APRENDIZAJE

Los cambios educativos en la sociedad multicultural, globalizadora, de lainformación..., obligan a la escuela a reencontrarse, a restaurar su interior y arepensar su sentido y su función social. La escuela hoy necesita entender yredefinir su razón de ser.La escuela es el lugar privilegiado para la mediación y la socialización de lapersona. La escuela debe ofrecer oportunidades de desarrollo de todas las formasde inteligencia de la persona y potenciar a cada educando según suscapacidades. Los educadores deben ser conscientes de la necesidad actual deequipar a los jóvenes con los

prerrequisitos para aprender

, hacerles flexibles anteel cambio, la importancia de la inteligencia para la adaptación del ser humano en

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