Didactica Magna

Capitulo xxix

Idea de la educación común

Educación general de todos los que han nacido hombres para todo lo que es humano. Por lo tanto deben ser dirigidos simultáneamente hasta donde puedan serlo para que todos se estimulen y animen mutuamente. . Todos los jóvenes sin importar su sexo deben instruirse en todo aquello que les sea útil durante su vida

Queremos educar a todos en todas las virtudes, igualdad en la educación tanto para ricos como para pobres.

El estudio de las lenguas propias de todos los países. No todas las lenguas son tan fáciles y si los jóvenes quieren aprender una lengua extranjera, es recomendable que las estudien entre los 10 y 12 años

Conviene designar libros con unos títulos que deleiten a la juventud por su atractivo y que al mismo tiempo expresen claramente su contenido; que los libros que se usen sean fáciles de comprender.

Capitulo xxx

Bosquejo de la escuela latina

Se formulan metodologías para implementar todas las materias pretendiendo que los alumnos por medio del estudio ellos puedan llegar a ser: I. Gramáticos, II. Dialécticos, III. Retóricos, IV. Aritméticos, V. Geómetras, VI. Músicos, VII. Astrónomos. Por lo menos en lo más fundamental además que avancen en materias como: VIII. Físicos, IX. Geógrafos, X. Cronólogos, XI. Historiadores, XII. Éticos, XIII.TEÓLOGOS.

Instruir al alumno en la ciencia más general, llamada sabiduría (metafísica, el hombre mismo como ser autónomo) con los actos de su voluntad libre, como señor de las cosas, para que aprendan a observar qué es lo que cae bajo nuestra potestad y albedrío, qué es lo que a ello no está sometido y cómo es conveniente administrar todo conforme a las leyes del universo. Además que no solamente comprendan los fundamentos de la fe, sino que sepan defenderlos por medio de las Sagradas Escrituras.

CAPITULO XXXI

De la Academia.

Desde el punto de vista del autor:

Deben hacerse los estudios verdaderamente universales, para esto se necesitan, en primer lugar, Profesores sabios y eruditos de todas las ciencias

Cada uno de los discípulos debe dedicarse con preferencia a aquellos estudios a que, según todos los indicios, puede deducirse que le inclina la Naturaleza. (Estudia para eso que crees que has nacido y sientes que tienes las capacidades)

Si no queremos marchar siempre por las mismas huellas y, a veces, retroceder, hemos de pensar en el desarrollo de todo lo bien aprendido. Como para esto no basta un solo hombre y una sola edad, es necesario que sean muchos los que conjunta y sucesivamente continúen la labor empezada

CAPITULO XXXII

Del orden general de las escuelas rectamente guardado.

El autor formula un método de enseñanza en base a:

Con menor número de preceptores, se instruya mayor número de alumnos y que estos salgan verdaderamente instruidos; con sabiduría

...