Diseño De Proyecto Social
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TRABAJO COLABORATIVO 1 DE DISEÑO DE PROYECTO SOCIAL
TUTORA:
AMPARO DAGUA PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE ARTES CIENCIAS Y HUMANIDADES
(UNAD)
VALLEDUPAR-CESAR
2013
ESTRUCTURA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN CON PROPUESTA
PRIMERA FASE: PROYECTO DE INVESTIGACION EN INTERVENCION PSICOSOCIAL DESDE PROYECCION SOCIAL Y COMUNITARIA
FECHA: OCTUBRE 20-10-2013
TÍTULO: adolescente embarazada en la ciudad de Valledupar
PARTICIPANTES:
NUBIA HERRERA DIAZ
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
CÓDIGO COLCIENCIAS DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
TIPO DE GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
FECHA DE CREACIÓN GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
CÓDIGO NÚCLEO BÁSICO DE CONOCIMIENTO (NBC):
DIRECCIÓN WEB DEL GRUPO EN GRUPLAC:
NOMBRE DEL DIRECTOR DEL GRUPO:
NOMBRE DEL SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN:
INVESTIGADOR RESPONSABLE DEL SEMILLERO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
ESCUELA: E.C.S.A.H
SEMILLERO DE INVESTIGACION:
ZONA UNAD DE PROCEDENCIA DE LA PROPUESTA: ZONA CARIBE
DIRECTOR ZONAL: DOCTORA EVANGELINA PEREZ CORZO
DIRECCIÓN POSTAL:
TELÉFONO: 3135744651
E-MAIL: EVANGELINA.PEREZ@UNAD.EDU.CO
CIUDAD: VALLEDUPAR
DEPARTAMENTO: CESAR
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
VALLEDUPAR-CESAR
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:
Adolescentes entre los 10 y los 19 años, tomaremos como ejemplos a los jóvenes que han quedado en embarazo entre los 13 y los 19 años
BENEFICIARIOS INDIRECTOS:
De seis (6) jóvenes de 13 a 19 años de los adolescentes de los colegios públicos de escogidos en cada localidad a la que pertenecen las personas que conforman este grupo de trabajo colaborativo
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Psicología - escuela de ciencia arte y humanidades
Psicología y construcción de subjetividades
EJE DE ACCIÓN DEL “CIAPSC
El CIAPSC centro de investigación para posibilitar el encuentro de lo teórico, lo valorativo, lo contextual y lo comunicativo, que promueve procesos formativos desde una perspectiva ínter y transdisciplinar, proyectados a la comunidad educativa una dista en diversas áreas del conocimiento
RESUMEN:
La elaboración del presente trabajo de investigación está motivada debido al incremento de embarazos en adolescentes a temprana edad. La adolescencia, es un período de transición, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez, dicho término se usa generalmente para referirse a una persona que se encuentra entre los 13 y 19 años de edad.Paramuchos jóvenes la adolescencia es un período de incertidumbre e inclusive de desesperación; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueños acerca del futuro. En casa de alguno de los padres y con su novia o novio, buena parte de los chicos y chicas se inicia sexualmente cuando está promediando los 15 años. Sin estadísticas oficiales, el comportamiento de los adolescentes se refleja en los hospitales públicos. Allí se realizan encuestas, las que arrojan como resultado que la edad promedio en que las adolescentes tienen su primera relación sexual es casi a los 16 años; y los chicos un año antes. Pero en la cuestión de la primera vez, los especialistas consultados encuentran una relación entre la edad del debut y en nivel de educación. Por lo ya mencionado entendemos que el embarazo de las adolescentes es producto de una escasa e insuficiente información y educación sexual, por lo tanto es muy importante que el adolescente conozca todo correlacionado al sexo y los roles, porque es necesario para que éste se pueda adaptar a su ambiente y a los individuos que lo rodean, para que compréndalas responsabilidades y deberes que va a tener, y también para poder desempeñar esa función sexual "aprobada por la sociedad".
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El embarazo en adolescentes es cada día más frecuente en nuestro medio, pese a los constantes programa educativos gubernamentales y particulares de las instituciones educativas u otro tipo de organizaciones que se han interesado en el tema y en los cuales se busca advertir tanto a jóvenes como adultos sobre las implicaciones de las prácticas sexuales copulativas a temprana edad, tales como riesgos obstétricos y prenatales y lo que quizás es más importante lesiones emocionales y sicológicas que por su intangibilidad son menos notoria, pero no por ello menos grave. Al respecto la organización de naciones unidas en estudios realizados en América Latina, en torno a la incidencia de los embarazos en las jóvenes adolescente, mostro el alto índice de adolescentes embarazadas en nuestro país, ello ha motiva a nuestro grupo a trabajar el tema que abordaremos mediante la siguiente pregunta. No obstante, no se han realizado estudios a nivel nacional que culminen con las recomendaciones más certeras para tratar de frenar este crecimiento. Estos estudios realizados sean referido más a riesgos obstétricos y prenatales, dejando a un lado, quizás
Lo más importante que es la lesión emocional y la orientación en cuanto a la educación sexual con miras a evitar próximos embarazos no deseado.
JUSTIFICACIÓN:
Aunque las jóvenes adolecentes ya tienen capacidades físicas adecuadas para la función meramente reproductiva, su edad mental aun ignora otros factores que igualmente inciden en su plena satisfacción, bienestar y goce personal, es esta una de las razones por las cuales conviene investigar las circunstancias que rodean los eventos de preñez temprana. Debido al acelerado crecimiento de los casos de embarazos de jovencitas en edad adolecente, se pretende con este proyecto encontrar respuestas basadas en explicaciones científicas y no en posturas dogmaticas y subjetivas extraídas de observaciones sin o con muy poco análisis. Lograr resultados positivos en torno a la problemática planteada no solo es de gran importancia para el conocimiento de quienes nos hemos embarcado en esta empresa sino también para el grupo de adolecentes que de manera directa serian beneficiarias y todas las personas aquellas que conformen su núcleo familiar básico. El país inicia la aplicación del modelo bio-psicosocial de atención a la mujer gestante orientado a la identificación de factores
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