EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA

INTRODUCCIÓN

Subsistema de Educación Primaria Bolivariana es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; tiene como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos e independientes, con una conciencia que les permita aprender desde el entorno y ser cada vez más participativos y protagónicos en su actuación en la escuela, familia y comunidad.

Las áreas de aprendizaje definidas en el subsistema de Educación Primaria Bolivariana son las siguientes: Lenguaje, Comunicación y Cultura; Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad; Ciencias Naturales y Sociedad; y Educación Física, Deportes y Recreación.

Tiene como características, atender a los niños y niñas que provienen del subsistema Educación Inicial Bolivariana; así como a niños y niñas que no provienen de instituciones educativas y tienen cumplidos los seis (6) años de edad. Tiene una duración de 6 años.

Este subsistema tiene como finalidad brindar oportunidades a los niños y las niñas, para desarrollar habilidades en las diferentes áreas, a fin de fortalecer sus saberes y experiencias, para su formación integral. También los incentiva a participar en la búsqueda de soluciones a los problemas que están presentes en la sociedad, para formar un ser social integral con conocimientos y experiencias, integrando a, maestros, maestras, familias y comunidad en general.

EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA

Este subsistema, al igual que los otros, se sustenta en los Pilares de la Educación Bolivariana presentados en el CNB: Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender a Valorar y Aprender a Reflexionar; propuesta pedagógica innovadora que se origina de las ideas educativas de Simón Rodríguez, Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Ezequiel Zamora y de otros pensadores de Latinoamérica y el mundo; ideas que promueve un cambio en el aprendizaje de los niños y las niñas.

En este sentido, se definen como Áreas de Aprendizaje en el subsistema de Educación Primaria Bolivariana las siguientes: Lenguaje, Comunicación y Cultura; Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad; Ciencias Naturales y Sociedad; y Educación Física, Deportes y Recreación. Estas áreas, se articulan de manera sistémica, sostenidas por los pilares, como fundamentación teórica que responde a una pedagogía liberadora para la formación integral de niños y niñas.

MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

La concepción de las matemáticas que asume el currículo del SEB implica concebirlas en interconexión con las ciencias, aborda el estudio de problemas y fenómenos tanto internos de esta área de aprendizaje como de la realidad local, regional y mundial, implementando actividades como contar, medir, estimar, jugar,

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