EDUCATIVA
Enviado por anitaysebas • 4 de Septiembre de 2014 • 249 Palabras (1 Páginas) • 266 Visitas
INTRODUCCION
Cabe reconocer la posibilidad de que el psicólogo que colabora en una comunidad educativa, se
pueda desempeñar desde diferentes ámbitos, ya sea como docente, tutor, o coordinador de
sección entre otros, sin embargo, para los fines de este documento, se hará referencia únicamente
a su labor desde un Departamento Psicopedagógico.
Desde una generalización un tanto atrevida, existe la sensación de que el psicólogo al frente de un
Departamento Psicopedagógico “mágicamente” pudiera resolver “todos” los “problemas” no solo
de los alumnos y maestros, sino también de la Institución en general. Sus retos y demandas son
numerosas, tanto a nivel institucional como social, sin embargo desde una realidad tanto
profesional como personal es imposible cubrir todas y cada una de ellas.
A este respecto, tal vez laINTRODUCCION
Cabe reconocer la posibilidad de que el psicólogo que colabora en una comunidad educativa, se
pueda desempeñar desde diferentes ámbitos, ya sea como docente, tutor, o coordinador de
sección entre otros, sin embargo, para los fines de este documento, se hará referencia únicamente
a su labor desde un Departamento Psicopedagógico.
Desde una generalización un tanto atrevida, existe la sensación de que el psicólogo al frente de un
Departamento Psicopedagógico “mágicamente” pudiera resolver “todos” los “problemas” no solo
de los alumnos y maestros, sino también de la Institución en general. Sus retos y demandas son
numerosas, tanto a nivel institucional como social, sin embargo desde una realidad tanto
profesional como personal es imposible cubrir todas y cada una de ellas.
A este respecto, tal vez la
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