EL MATERIALISMO DIALÉCTICO, FUNDAMENTO DE LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
Enviado por Katherine Carrillo Romero • 10 de Febrero de 2018 • Tarea • 491 Palabras (2 Páginas) • 258 Visitas
TRABAJO AUTÓNOMO
NOMBRE: KATHERINE VALENTINA CARRILLO ROMERO
CURSO: TERCER SEMESTRE “A” FECHA: 15/01/18
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA Y BASES CIENTIFÍCAS DE LA PSICOLOGÍA
TEMA: EL MATERIALISMO DIALÉCTICO, FUNDAMENTO DE LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
Tras el triunfo en Rusia, de la revolución soviética, y la instauración de un estado comunista de carácter totalitario, la decisión del nuevo régimen de llevar a cabo una transformación radical de la sociedad y la pretensión de implantar un “hombre nuevo” en ella, precisaron el empleo de los recursos de la política, la cultura, la ciencia y de todas las fuerzas sociales. Esto se dejó sentir en la evolución de la psicología, en la que determinó la existencia de la psicología soviética, la cual adquirió una peculiaridad en el contexto general de la ciencia contemporánea, que derivaba no sólo de motivos teóricos, sino también sociales y políticos. En torno a los años 20, predominaba la concepción del hombre como una máquina que reaccionaba a estímulos y se atacaba a toda psicología que conservara elementos subjetivos. Los psicólogos rusos trataron de combinar la filosofía de Marx, Engels y Lenin con los estudios experimentales de Bechterev y Pávlov inspirados en la obra de Sechenov. La psicología soviética en dos ocasiones adoptó la teoría de Pávlov, ocasionando un gran perjuicio a su desarrollo; en la década de 1920, para oponer el reduccionismo materialista de la reflexología al idealismo y subjetivismo académicamente imperante en la Rusia de los zares. Los esfuerzos de los psicólogos soviéticos para hacer concordar sus estudios con el materialismo dialéctico marxista-leninista oficial se iniciaron en 1923 con el llamamiento lanzado por Kornilov en pro de una psicología marxista francamente basada en el materialismo dialéctico. En esta etapa también fueron influyentes las psicologías educativas o también llamadas “paidologías”, como la de Blonski, basadas en una concepción progresista de la educación y abiertamente favorables a la utilización de los tests mentales. Desde el comienzo de la década de los años treinta, la mayoría de los psicólogos soviéticos abandonó el materialismo ingenuo e intentó desarrollar una teoría psicológica basada en el materialismo dialéctico expuesto en las obras de Marx, Engels y Lenin. El materialismo dialéctico es un método de conocimiento que, según Lenin es la única postura capaz de transformar con éxito la sociedad. En consecuencia, todo ciudadano de la Unión Soviética, para llevar a cabo cualquier actividad debía partir de las ideas recogidas en el materialismo dialéctico Por consiguiente, desde las instituciones oficiales soviéticas se impuso a todos los científicos la toma de una opción sociopolítica determinada al servicio de unos ideales sociales, es decir, la adopción de una posición dialéctico-materialista.
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