EVALUACION Y RESULTADOS DE INFORME PSICOLOGICO

INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre: A. C. R. O

Edad: 19 años.

Fecha de nacimiento: 09/12/1995

Grado de instrucción: Cursando Superior.

Fecha de evaluación evaluadora: 08 de noviembre del 2015.

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Practicas pre profesionales sobre caso clínico según el enfoque Análisis Transaccional.

III. PRUEBA ADMINISTRADA:

Test de CATTELL vs 5

IV. DISCRIPCION TEMPORO ESPACIAL

La señorita fue evaluada en su domicilio, al interior de su sala, el ambiente era con una iluminación natural y apropiada (silencioso).

V. RESULTADOS E INTERPRETACION:

Cuantitativos •Test de Factor “G” de CATTELL PRUEBA Sustitución Laberintos Identificación Semejanzas total PUNTUACIÓN % DE RENDIMIENTO RESULTADOS

Edad Mental:

C.I.: Centil: Diagnostico:

Cualitativos Lizet presenta Coeficiente Intelectual general correspondiente a la categoría superior. Cuenta con una edad mental de 6 años con 0 meses, encontrándose con 8 meses por encima de su edad cronológica, lo cual refleja que la niña presenta adecuadas habilidades en esta área. Haciendo un análisis cualitativo encontramos los siguientes resultados: Los resultados del Test de factor “G” de CATTELL, nos indica que Lizet alcanza una categoría “Normal Alto” en la prueba de sustitución donde presenta la habilidad para una adecuada asociación simbólica, un buen aprendizaje imitativo inmediato, una buena atención, concentración al reconocer los dibujos que se mostraba en la prueba, una adecuada memoria a corto plazo y una buena capacidad para trabajar bajo presión del evaluador. En el sub-test de laberinto alcanza una categoría “Normal promedio”; presenta una buena estrategia de anticipación, un planeamiento viso motor

2012 Evaluador(a) . también reforzar su rapidez y concentración. En el sub-test de semejanzas alcanza una categoría “Normal Promedio” Aquí Lizet ha presentado una adecuada discriminación en algunos objetos que tienen una relación entre sí. pero aun le falta reforzar su concentración visual para tener una buena selección de objetos. haciendo ejercicios como memorizar palabras. una estrella. mayo. buena capacidad para seguir una secuencia lógica con un principio y un fin. objetos por un pequeño lapso de tiempo. diferentes de igual posición. en diferente posición. una figura humana. Respecto a las conclusiones antes mencionadas. una jarra. contemplando categorías verbales o de conceptos. En el sub-test de identificación alcanza una categoría “Superior” Lizet presenta una muy buena capacidad para reconocer objetos de su entorno tiene una buena memoria a largo y a corto plazo y una adecuada definición de concepto sobre los objetos que se mostraban en la prueba.adecuado. Ampliación de vocabulario

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