Educación Inclusiva

La inclusión educativa implica necesariamente la creación de contextos educativos que den respuesta a la diversidad de alumnos y de necesidades de aprendizaje, de tal manera que la escuela y los profesores deben estar en condiciones de recibir a todas las personas de la comunidad, independientemente de su procedencia social, cultural o de sus características individuales. Es por ello que se debe aprender a convivir con la diversidad entre los alumnos y enseñar valores de colaboración, tolerancia y comprensión para que los alumnos se desarrollen y aprendan de manera eficaz con apoyo social y convivencia dentro de la comunidad educativa.

Así mismo se debe concebir al estudiante con necesidades educativas especiales como aquel que se debe tomar en cuenta la participación en entorno educativo favoreciendo en su desarrollo requiriendo ciertos apoyos para enfrentar no solo su interacción y aprendizaje en el aula, sino también en su familia y comunidad.

El tema de la inclusión educativa parece ser una cuestión que favorezca el respeto a la diversidad y a quienes merecen una educación de calidad pero la inclusión no constituye un tema que se trate con la frecuencia deseable, pues aun no la sociedad y la comunidad educativa no está preparada para integrar a la diversidad pues aún estamos llenos de prejuicios, etiquetas, intolerancia y la falta de valores para atender a la diversidad.

Reyna

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