Ei Cuento Como Estaategia Dictica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION SUCRE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

ESTADO PORTUGUESA

CUENTOS ILUSTRADOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORA EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 4TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL BOLIVARIANA “CURPA” MUNICIPIO PÁEZ

Autora:

Yenny uzcategui

12.205.852

Aldea Universitaria “24 de Julio”

Semestre: VIII

Prof. Asesor: Nidia Colmenarez _______________________

Acarigua, Febrero de 2013

Dedicatoria

Todos tenemos nuestros altos y bajos por grandes que nos parezcan, debemos tener la certeza, de que podemos superarlas con la persistencia y la fuerza que emana del inmenso amor de Dios. Por eso este logro se lo dedico a:

A Dios todo poderoso.

A mis hijos Eddy Gregorio Canelón y Elimelec Canelón a los cuales quiero servir como ejemplo y que esto les sirva de guía.

A mi esposo Eddy Canelón, de forma muy especial por su inmenso apoyo incondicional.

A mis padres Carmen Aponte y Ramón Uzcategui por su gran apoyo.

A todas aquellas personas maravillosas, que de una u otra manera me ayudaron durante este tiempo.

Agradecimiento

Agradezco primeramente al Dios todo poderoso que habita en los cielos por dado la vida el tiempo y las fuerzas necesarias para cumplir con esta meta.

A mi familia por haber tenido paciencia, tolerancia y apoyarme en todo lo que necesitaba.

Al presidente de la república Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías por la creación de las misiones educativas, debido a que en ellas he logrado cumplir un sueño que mantenía desde la infancia y no había cumplido, debido a que la taza de educación era baja en las zonas de bajos recursos.

Agradezco también a U.E.E. Bolivariana “Curpa” por haberme brindado una mano amiga al recibirme como vinculante en sus instalaciones y poder demostrar mis facultades como educadora.

De mucho corazón agradezco a mi profesora asesora Nidia Colmenarez por su gran apoyo y ayuda incondicional de manera desinteresada.

INDICE

Pág.

Resumen…………………………………………………………………………. VI

Introducción………………………………………………………………………. VII

Objetivo General…………………………………………………………………. 09

Objetivos específicos………………………………………………………......... 09

Investigación Acción participante……………………………………………… 09

Observación directa…………………………………………………………….. . 10

Método histórico lógico………………………………………………………….. 10

Análisis síntesis……………………………………………………………………. 11

Método inductivo-deductivo….………………………………………………… 11

Materialismo dialéctico………………………………………………………….. 11

Población………….…………………………………………………………….. 11

Muestra…………………………………………………………………………… 12

Fundamentación teórica……………………………………………………….. . 13

Antecedente…………………………………………………………………........ 13

Bases teóricas…………………………………………………………………… 14

Bases legales…………………………………………………………………….. 16

El cuento …………………………………………………………………………. 18

Estrategia………………………………………………………………………… 19

Estrategia didáctica……………………………………………………………... 19

Comprensión lectora……………………………………………………………. 20

Niveles de comprensión lectora ……………………………………………….. 20

La lectura………………………………………………………………………….. 21

Diseño de estrategia aplicadas durante la investigación…………………… 22

Valoración de los resultados ……………………………………………………. 22

Conclusión……………………………………………………………………….. 26

Referencias Bibliográficas …..………………………………………………….. 27

Anexos….………………………………………………………………………… 29

Índice de cuadros

Cuadro I Plan de acción …………………………………………………………. 30

Cuadro II Plan de evaluación…………………………………………………..… 31

Cuadro III Instrumento de evaluación …………………………………………. 32

Cuadro IV Instrumento de evaluación …………………………………………. 33

Cuadro V Instrumento de evaluación …………………………………………. 34

Cuadro VI Instrumento de evaluación …………………………………………. 35

Cuadro VII Instrumento de evaluación …………………………………………. 36

Índice de imágenes

Evidencia fotográfica 01 Leer cuento ilustrado.………………………………. 37

Evidencia fotográfica 02 Lectura individual…………………………………….. 38

Evidencia fotográfica 03 Lectura del cuento “el gusano y la araña”…..………. 39

Evidencia fotográfica 04 El cuento “el águila y el caracol”….………………. 40

Evidencia fotográfica 05 cuento “el gigante egoísta” ...………………………. 41

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