El Bullying

CAPITULO 1

EL PROBLEMA

1.1 EL BULLYING ENTRE COMPAÑEROS

1.1.1 PROBLEMATIZACIÓN

Hemos notado la existencia de un sin número de casos de maltrato tanto psicológico, verbal como físico producido entre adolescentes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Se da mayoritariamente en el aula y patios de los centros educativos que abarca desde burlarse, hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, hasta llegar a ataques personales e, incluso, abusos serios, comportamientos que pueden ser cometidos por un solo estudiante o incluso entre grupo.

El agresor adquiere esta conducta cuando ha sufrido constantes humillaciones por adultos, o en general son actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de padre, divorcio, violencia o abuso ejercido por los padres y hermanos mayores.

Con frecuencia el agresor suele estar acompañado de un grupo de acosadores que se suman de manera unánime al comportamiento de hostigamiento contra la víctima, debido a la falta de una autoridad exterior que imponga límites a este tipo de conductas.

Para la víctima este constante maltrato causa una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, y en circunstancias mayores moretones, agresiones evidentes en la cara o el cuerpo y el suicidio.

Si bien este problema es algo que está presente en los centros educativos, en el que la gravedad de estos hechos son problemas de conducta cada vez más grave y con mayores repercusiones

1.1.2 DELIMITACIÓN DE PROBLEMA

Alumnos de la sección Matutina del Colegio Fiscal Mixto Dr. José María Velasco Ibarra

Ubicado en la ciudad de Milagro (GUAYAS - ECUADOR) en el periodo 2012 - 2013.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 OBJETIVO GERNERAL

Programar Campañas y capacitaciones dinámicas semanales para reforzar los valores de cada estudiante.

1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Establecer las reglas de la institución y las acciones que se tomarán en este tipo de conductas.

 Implementar un buzón de quejas y sugerencias para el alumnado.

 Realizar conferencias para que los docentes tengan un mayor conocimiento del tema.

 Adicionar líneas gratuitas para que los estudiantes puedan denunciar los conflictos que se producen dentro y fuera de la institución.

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