El Bullyng

INTRODUCCIÓN

En este presente ensayo hablare acerca de un tema que está de moda, el bullying un tema de tiempo pasado y que hasta esta época toma la connotación que debe tener, siendo un problema que implica a la sociedad y sobre todo al sistema educativo, no solo nacional si no también mundial, ya que las escuelas es el principal lugar donde Bullying se lleva a cabo, los puntos que tratare en este ensayo son:

• ¿Qué es el Bullying?

• Tipos de bullying

• Causas

• Consecuencias

Además explicare y daré una opinión acerca del bullying y las consecuencias que este tiene en los niños, puesto que esto se vive en muchas etapas de la vida, comenzando desde la primaria o incluso el kínder, hay pequeños que agreden a sus compañeros o amigos de clase, ya sea física o psicológicamente, ahondo en este tema porque es muy importante enseñar a nuestros hijos, lo malo que debe ser la violencia en la escuela y en su vida.

En esta redacción podremos conocer sobre el Bullying y como estar atentos a las señales que los niños puedan darnos cuando se encuentran inmersos en ello, ya sea desde el lado de la víctima o el victimario.

DESARROLLO

¿QUÉ ES EL BULLYING?

El bullying, es una forma de acoso o intimidación, cuando una o más personas son violentas con otra persona, es frecuente en las escuelas, en niños y adolescentes y la violencia puede ser física o psicológica y puede tomar la forma de humillación o burlas. Aunque generalmente se da en la escuela, no es éste el único lugar, ni la edad escolar exclusiva para ser víctima de bullying.

La problemática que el Bullying representa en las aulas es trascendental en la vida y el desarrollo de los niños, como futuros docentes tenemos que preocuparnos de esta situación porque lejos de estar fuera del problema podemos tener en nuestras escuelas, hoy en día este problema se ha extendido mucho más y con ayuda de las nuevas tecnologías el Bullying se ha extendido a muchas otras partes como lo es internet y que al igual que muchas otras formas es una manera de acosar a las personas e incluso a los propios niños de una escuela, siendo esta situación al insoportable para la víctima, haciéndolo perder la autoestima, volviéndolo una persona callada y excluida de la sociedad y llegando muchas veces a desembocar en el suicidio.

TIPOS DE BULLYING

1. Verbal: Palabras, insultos, amenazas (malos tratos verbales directos), difundir falsos rumores (maltrato verbal indirecto).

2. Emocional: Rechazo, marginación, humillación, burlas.

3. Físico: Agresiones tales como asustar, pegar, pellizcar (malos tratos directos) robar, dañar las pertenencias del otro, esconderlas (maltrato indirecto).

4. Sexual: Contactos físicos no deseados, comentarios sexuales no deseados y agresiones sexuales.

CAUSAS

-La familia

A través de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, que tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.

Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la única alternativa a verse convertido en víctima.

Una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción familiar y el comportamiento del niño en otros entornos:

• Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas.

• Se repite crónicamente, haciéndose más grave.

• Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.

-Entorno escolar

Muchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene manía" y tendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una riña. Sin embargo, conviene prestar atención porque estas protestas pueden tener múltiples causas: insatisfacción con la asignatura, con la personalidad del profesor o con la manera en que está planteado el sistema educativo; pero también pueden ser una señal de una necesidad de mayor atención por parte de profesores y padres.

Pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relación entre profesor y alumno puede ser causa de ansiedad y depresión en los

Por otra parte, la relación entre compañeros de la escuela ya sea de la misma clase o no, influye mucho en el comportamiento o actitud del niño/a ya que si lo acusan maltratándolo tanto físicamente o psicológicamente sin motivo alguno hace que desencadene socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. A causa de esta manipulación de la imagen social de la víctima acosada, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibe, incurriendo en un mecanismo denominado “error básico de atribución”. Debido a esta atribución a la victima de tal acoso se siente inferior y aislado al resto de niños sin entender por su atribución asignada, sintiéndose mal consigo mismo y con los agresores hasta el punto de pensar en el suicidio.

-Medios de comunicación

Los medios de comunicación, sobre todo la televisión, nos exponen continuamente a la violencia, tanto real (telediarios) como ficticia (películas o series), y por eso son considerados como una de las principales causas que originan la violencia en los niños y jóvenes.

- Los comportamientos que los niños observan en televisión influyen en el comportamiento que manifiestan inmediatamente después, por lo que es necesario proteger a los niños de la violencia a la que les expone la televisión e incluso debería plantearse la posibilidad de utilizar la televisión de forma educativa para prevenir la violencia.

- La influencia de la televisión a largo plazo depende del resto de relaciones que el niño establece, ya que interpreta todo lo que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no se desarrolla en todos los niños, aunque estén expuestos por igual a la violencia televisiva.

- La repetida exposición a la violencia puede producir cierta habituación,

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