El Proceso De Investigación
Enviado por Leo_waldrop • 13 de Mayo de 2013 • 6.278 Palabras (26 Páginas) • 292 Visitas
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica De La
Fuerza Armada Nacional.
Núcleo Anzoátegui.
Profesora: Bachilleres:
Abg. Berenice Betancourt. Freites, Yesenia.
C.I: V – 20.548.405
Marcano, Emilys.
C.I: V – 20.229.010
Marín, Adriana.
C.I: V – 20.549.484
Martínez, Celis.
C.I: V – 20.546.470
Subero, Norelkys.
C.I: V – 20.737.761
Waldrop, Leonardo.
C.I: V – 18.417.179
Sección: “7S – N04”
San Tomé, 08 de Mayo de 2013.
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politécnica De La
Fuerza Armada Nacional.
Núcleo Anzoátegui.
San Tomé, 08 de Mayo de 2013.
INDICE.
CONTENIDO PÁG.
INTRODUCCIÓN……………………………..…...................................IV
OBJETIVOS…………………………………..…………………….....…..5
MARCO TEÓRICO………………...………...…………………..…6 – 27
El Proceso de Investigación……………………………………………….6
1.1. Ideas De Investigación……………………………………………..6 – 8
1.2. Fuentes Generadoras De Las Ideas De Investigación………………….8
1.3. Enfoque De La Investigación……………………………..………9 – 14
1.4. Temas De Investigación………………………………………....14 – 19
1.5. Estructuración De La Idea De Investigación……………………19 – 21
1.6. Perspectiva De La Investigación………………………………...21 y 22
1.7. Innovación De La Investigación………………………………...22 y 23
1.8. Etapas Del Proceso De Investigación………………………...…24 – 27
CONCLUSIÓN..………………………………........................................28
BIBLIOGRAFÍA.…………………………………………………..……29
Introducción.
Como toda actividad humana, el trabajo de los científicos está enmarcado por las necesidades e ideas de su tiempo y espacio circundante. Es decir, el científico no es un ente abstracto y su tarea es de él y para él, sino que es un ser social por lo que es importante definir a la ciencia como una actividad social. Por lo tanto la investigación puede realizar dos tareas fundamentales para la sociedad en que se desarrolla: a) producir conocimiento y teorías, que es lo que conocemos como investigación básica y b) resolver problemas prácticos, más conocida como investigación aplicada. Por medio de estos dos tipos de investigación la humanidad ha ido evolucionando, distanciándose de lo que algunos autores han denominado "conocimiento vulgar".
No obstante, el conocimiento no nos llega como algo dado, o como un acto único donde de pronto pasamos de no saber sobre "algo" a saber sobre "ese algo", o en otras palabras, como un paso automático de la ignorancia a la sabiduría, sino como un "proceso" mediante el cual se construye y se obtiene la investigación científica.
Toda investigación implica un conjunto de pasos o etapas que te llevan al logro del objetivo planteado. Por ello al momento de realizar cualquier búsqueda de datos, es de suma importancia considerar los pasos del proceso de investigación de información, ya que estos como su nombre lo dice son pasos que encaminan al logro de tu objetivo de búsqueda en forma efectiva, y con base a estos puedes analizar y evaluar la investigación realizada.
Objetivo General.
Estudiar el proceso de la investigación a través de las ideas de investigación y fuentes generadoras de las ideas de investigación.
Objetivos Específicos.
Analizar el enfoque y los temas de la investigación y estableciéndose objetivos y preguntas de investigación.
Describir las etapas del proceso de investigación científica.
Marco Teórico.
El Proceso de Investigación.
En la mayoría de los estudios cuantitativos el proceso se aplica de manera secuencial: se inicia con una idea, la cual se va delimitando, estableciéndose objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica. Se producen hipótesis, se prueban éstas y se determina una muestra y por último se recolectan datos utilizando uno o más instrumentos de medición.
1.1. Ideas De Investigación.
Las ideas son el primer acercamiento con lo que ha de investigarse según perspectiva cuantitativa, o a los fenómenos o eventos para estudiar según la perspectiva cualitativa.
Hay muchas fuentes generadoras de ideas de investigación. Ejemplo: en conversaciones, revistas, periódicos, series televisivas, páginas web.
Existe una
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